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意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家是()。
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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欧洲巴洛克艺术在雕刻方面的代表是意大利的在绘画方面的代表是佛兰德斯的
意大利巴洛克艺术最著名的代表是贝里尼和
鲁本斯
委拉斯开兹
卡拉瓦乔
达芬奇
意大利宴会厅的建筑风格为文艺复兴和巴洛克风格
是17世纪意大利巴洛克风格中最著名的艺术家
巴洛克风格虽然起源于意大利但是其中心是
圣德列萨祭坛是风格的雕塑作品它出自雕刻家之手
贝尼尼是17世纪意大利风格中最著名的艺术家
文艺复兴巴洛克和古典主义风格的三种建筑被统称为文艺复兴建筑下列说法正确的是
古典主义风格源于意大利
文艺复兴风格源于奥地利
巴洛克风格源于意大利
巴洛克风格源于法国
古典主义风格源于法国
巴洛克最重要的代表人物是17世纪意大利最著名的雕塑家和建筑师佛兰德斯最著名画家
欧洲巴洛克艺术在雕刻方面的代表是意大利的在绘画方面的代表是弗兰德思的
巴洛克风格以热情奔放追求动态装饰华丽的特点风靡欧洲巴洛克风格产生于.
法国
意大利
西班牙
德国
17世纪与意大利文艺复兴风格巴洛克风格并进的还有法国建筑风格
下列何人可称是巴洛克时期最重要的雕刻家
米凯朗基罗
贝尼尼
卡诺瓦
罗丹
下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是
多纳泰罗
罗丹
米开朗基罗
贝尼尼
圣德列萨斯祭坛是17世纪意大利著名雕塑家的作品巴洛克风格的典型代表
乌东
贝尔尼尼
吕德
罗丹
意大利巴洛克雕刻的最重要代表雕塑家是
里贝拉
切利尼
多纳太罗
贝尼尼
古希腊雅典卫城建筑是著名雕刻家设计的
古希腊最著名的雕刻家为巴底家神庙的东西三角楣所创作的高浮雕被当作古典雕刻最完美的标本
古典主义雕刻家卡诺瓦是国艺术家
法国
意大利
西班牙
英国
意大利宴会厅的建筑为文艺复兴和巴洛克风格
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据图回答下列问题 1当CO2浓度为a时高光强下该植物的净光合速率为________CO2浓度在a~b之间时曲线________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高 2CO2浓度大于c时曲线B和C所表示的净光合速率不再增加限制其增加的环境因素是________ 3当环境中CO2浓度小于a时在图示的3种光强下该植物呼吸作用产生的CO2量_______填大于等于或小于光合作用吸收的CO2量 4据图可推测在温室中若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量还应该同时考虑_________这一因素的影响并采取相应措施
右图表示某些生物学概念间的关系其中Ⅰ代表整个大图Ⅱ包含Ⅳ下列各项不符合关系的是
材料设计并制作小生态瓶目的要求设计和制作不同组分的小生态瓶尝试观察和分析封闭的微型生态系统的结构及其稳定性实验原理生态系统发展到一定阶段均能够达到一定的稳定状态但是随着生态系统复杂程度的不同其稳定性也不相同持续的时间也会不一样根据不同小生态瓶中生物的变化情况来探索生态系统稳定性与其复杂程度的关系材料用具显微镜大广口瓶若干山坡阳面树下腐殖土若干操作过程1.取土样少许置于表面皿中用镊子将其摊开观察并拣出其中的土壤动植物记录其种类和数量2.将该土样置于烧杯中加少许水充分搅拌经沉淀后取一滴上清液于载玻片上.盖上盖玻片制成临时装片放在显微镜下观察记录其中的微生物种类和数量3.取该土样置于不同广口瓶中改变其中动植物的种类和数量将广口瓶编号密封后放在不同条件下4.定期取广口瓶内土样观察记录其中动植物及微生物的生存状况讨论1.设计表格将纪录结果填入其中2.根据不同广口瓶中生物种类和数量的变化情况讨论生态系统的结构及其稳定性与各种因素的关系根据材料回答1根据实验的作用来看本实验属于哪种类型的学生实验2简要说明这种实验教学的一般步骤和方法3概述这种实验教学方法的优点
在植物细胞周期中与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是
如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时CO释放量和O吸收量的变化下列相关叙述正确的是
某校教师在讲解细胞中的无机物时提问学生炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记你们知道这个印记是什么吗是怎么出现的下面我们就来找找答案属于哪种导入方式
下列关于生长素的叙述中正确的是
图甲是某雌性动物体内的不同时期的细胞示意图图乙表示该动物细胞分裂时各时期核DNA数量变化的曲线请据图回答 1图甲中B属于______期A~E中不含同源染色体的是_______填字母 2图甲中DNA数和染色体数之比是21的是________填字母 3图乙中f处DNA数量变化的原因是_______________________________ 4细胞E中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在乙图的__________填字母时期若图E细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞其可能的原因是
下列内容在纸笔测验命题中不应强调的是
下图为中心法则图解下列有关的叙述中正确的是
一个基因型为AaXbY的雄果蝇经减数分裂产生了甲乙两个异常精细胞精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY精细胞乙的基因和性染色体组成为AXbY下列叙述不正确的是
在高中生物课程中体现有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础理解生命活动中物质的变化能量的转换和信息的传递等价值的模块是
下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述其中正确的是
普通高中生物课程标准实验关于自由组合规律试验具体要求是理解基因自由组合定律的实质等某教师首先利用学生已经学的孟德尔基因分离定律引出本课课题之后提出探究问题.引导同学提出假说解释现象--前面发现的两对相对性状杂交实验的自由组合现象随后又引导学生设计相关实验来验证对现象的解释是否正确最终探究自由组合定律的实质依据上述确定本节课的教学方法并结合教学内容对其进行教材分析
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选择正确的实验试剂是实验成功的关键下列实验能够与所用试剂对应的是
材料以下为某教师在讲植物生长调节剂时的课堂实录师请同学们想一想我们能不能把植物激素直接大规模地应用于农业生产上生不能含量少而且提取困难师因此我们需要怎么做呢生人工合成师很好人工合成的植物生长调节剂分为五大类生长素类赤霉素类细胞分裂素类脱落酸类和乙烯类它们已经广泛地应用到人们的生产生活中PPT展示各种应用师请同学们结合教材回答下列问题1你知道哪些农产品在生产生活中使用了植物生长调节剂2哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利3生产过程中施用植物生长调节剂会不会影响农产品的品质4如果你是水果销售人员面对半青不熟的水果你认为应当使用乙烯利催熟吗作为一个消费者你又怎么看请结合以上材料分析1在讲植物生长调节剂时结合在农业生产中的应用进行辨析体现的高中生物课程理念是什么简单评价其做法2该片段中教师采用了谈话法问答法这一教学方法请简单说明谈话法的特点
没有动手做而应用探究方法的探究是
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一些实验必须先制作玻片标本然后在显微镜下观察下面的实验过程错误的是
已知某物种的一条染色体上依次排列着ABCDE五个基因下面列出的若干种变化中未发生染色体结构变化的是
普通高中生物课程标准实验关于通过激素的调节具体要求是描述动物激素的调节探讨动物激素在生产中的应用描述血糖调节举例说明体液调节在维持稳态中的作用其主要内容包括①激素调节的发现②激素调节的实例③激素调节的特点依据上述确定本节课的教学重难点并且提供一个设计思路
如下图是某同学绘制的一个遗传病的系谱图3号和4号为双胞胎下列与此相关的说法中正确的是
对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率1~7年的调查研究得到的数据如下表下列对该鸟种群描述正确的是
在了解鱼的尾鳍在游泳中的作用时如果单凭观察难以得出结论可采用的方法是
下列是甲乙两个与DNA分子有关的图下列四个选项表述与图中实际不相符的是
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下列有关生态系统的叙述正确的是
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制基因型BBBb为灰身bb为黑身若人为地组成一个群体其中80%为BB的个体20%为bb的个体群体随机交配其子代中Bb的比例是
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