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甲、乙两汽车均可视为质点,在平直的公路上沿不同的车道同向匀速行驶,甲车在前,车速v1=8m/s,乙车在后,车速v2=20m/s.当两车相距△x=36m时,甲车做匀加速运动,恰能避免被乙车追上. (...
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高一上学期物理《》真题及答案
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平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶此时公路上两边站
甲车向东运动,乙车向西运动
乙车向西运动,甲车不动
甲车向西运动,乙车向东运动
两车均向西运动,乙车速度大于甲车
甲乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶甲车在乙车前面它们之间相距x0=40m速度均为v0=10m/s.某
一辆汽车视为质点在平直公路上以25m/s的速度匀速运动某时刻刹车做匀减速直线运动其加速度大小为5m/
甲乙两汽车同向行驶在一条平直的公路上乙车在前面做初速度为零的匀加速运动加速度为a甲车在乙车的后面做速
减速带是公路上常见的一种交通设施通常安装在学校附近学生出入较多的公路上.当汽车到达减速带前都要减速然
甲乙两车在平直公路上同向行驶其v-t图像如图所示已知两车在t=0时并排行驶则
在t=1s时,甲车在乙车后
在t=3s时,甲车在乙车后7.5m
两车另一次并排行驶的时刻是t=2s
甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为
甲乙两辆汽车在同一沿东西方向的平直公路上甲相对于地面向东运动乙相对于甲向西运动则乙相对于地面
甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶在t=0到t=t1的时间内它们的vt图像如图所示在这段时间内
汽车甲的平均速度比乙的大
汽车乙的平均速度等于
甲、乙两汽车的位移相同
汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内它们的v-t图像如图所示.在这段时间内
汽车甲的平均速度比乙的大
汽车乙的平均速度等于
甲乙两汽车的位移相同
汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
甲乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶乙车在甲车前面速度为10m/s甲车在后速度为20m/s当它们之间相
平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶此时公路上两边站
甲车向东运动,乙车向西运动
乙车向西运动,甲车不动
甲车向西运动,乙车向东运动
两车均向西运动,乙车速度大于甲车 E.
甲乙两车在平直公路上同向行驶其v-t图像如图所示已知两车在t=3s时并排行驶则
在t=1s时,甲车在乙车后
在t=0时,甲车在乙车前7.5m
两车另一次并排行驶的时刻是t=2s
甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m
公路上同向行驶的两辆做匀速直线运动的小汽车甲和乙且速度相同小汽车甲相对于乙是选填运动静止的.
一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站由静止开始做加速度为2m/s2的匀加速直线运动匀加速行驶5s然后匀速
甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶在t=0到t=t1的时间内它们的v﹣t图象如图所示.在这段时间内
汽车甲的平均速度比乙的大
汽车乙的平均速度等于
甲乙两汽车的位移相同
汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
甲乙两辆车均视为质点沿平直公路同向行驶如图所示是两车在某段时间内的v-t图象t=0时刻甲车在乙车前方
0次
1次
2次
条件不足,无法判断
甲乙丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行他们各自以自己为参照物甲看见乙乘坐的汽车静止不动乙看见丙乘坐的
甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶在t=0到t=t1的时间内它们的v﹣t图象如图所示.在这段时间内
汽车甲的平均速度比乙的大
汽车乙的平均速度等于
甲乙两汽车的位移相同
汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
甲乙两车在平直公路上同向行驶其v-t图像如图所示已知两车在t=3s时并排行驶则
在t=1s时,甲车在乙车后
在t=0时,甲车在乙车前7.5m
两车另一次并排行驶的时刻是t=2s
甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m
甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内它们的v﹣t图象如图所示.在这段时间内
汽车甲的平均速度比乙大
汽车乙的平均速度小于
甲乙两汽车的位移相同
汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
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可用于分离或提纯物质的方法有 A.过滤B.升华C.加热分解D.洗气法 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适 1除去CaOH2溶液中悬浮的CaCO3颗粒用 2除去O2中少量的水蒸气用 3除去固体碘中混有的少量NaI用 4除去氧化钙中的CaCO3用.
今有ABCDEF六种装置如图1所示.请回答下列问题橡皮管导管可自由选用. 1实验室制取并收集氧气时应选择和相连接制取并收集氢气时应选择和相连接. 2进行木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验应选择和相连接检验气体时观察到的实验现象是. 3实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.已知甲烷的密度比空气小不溶于水.则制取甲烷气体可选用的装置为收集甲烷气体时可选用的装置为. 4如图2是某学生设计的一种有洗气贮气等用途的装置.欲除去O2中混有的水蒸气瓶中可盛.当用排水法收集氢气时瓶内先装满水气体从填“a”或“b”下同导管口通入.若要用水将瓶中氢气排出水应从导管口进入.
按要求回答下列问题 10.3molNH3中所含质子数与gH2O分子中所含质子数相等. 2与3.2gSO2所含的氧原子数相等的NO2气体在标准状况下的体积为L. 3将30ml0.5mol/L的NaOH溶液加水稀释到500mL稀释后溶液物质的量浓度为. 4同温同压下SO2与O2的密度比为若质量相同两种气体体积比为.
小王同学准备用CuSO4•5H2O配制500mL0.1mol•L﹣1CuSO4溶液. 1小王同学选用的容量瓶规格为mL. 2玻璃棒在该实验中有重要的用途分别是和. 3小王同学通过计算用托盘天平称取gCuSO4•5H2O. 4有关物质的量浓度的误差分析填“偏高”“偏低”或“无影响”①若容量瓶洗净未为干燥残留少量水分则所配制溶液的浓度将.②定容时若俯视刻度线则所配制的溶液浓度将.
1在标准状况下10.2gPH3与标况下LCH4含有相同的H原子. 2某气体氧化物化学式RO2在标准状况下1.28g该氧化物的体积为448mL则该氧化物的摩尔质量为R的相对原子质量为.
欲配制0.2mol/L的NaOH溶液980mL有以下仪器①烧杯②100mL量筒③托盘天平带砝码④玻璃棒⑤胶头滴管 1配制时必须使用的仪器有填代号还缺少的玻璃仪器是ml容量瓶.该实验中两次用到玻璃棒其作用分别是. 2使用容量瓶前必须进行的一步操作是. 3配制溶液时一般可以分为以下几个步骤正确的操作顺序是CFD用字母表示每个字母只能用一次 A.用30mL水洗涤烧杯2~3次洗涤液均注入容量瓶 B.用托盘天平准确称取所需的NaOH固体的质量放入烧杯中再加入少量水用玻璃棒慢慢搅动使其充分溶解 C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入1000mL的容量瓶中 D.将容量瓶盖紧振荡摇匀 E.改用胶头滴管加水使溶液凹液面恰好与刻度相切 F.继续往容量瓶内小心加水直到液面接近刻度1~2cm处 在①操作中需称量NaOHg 4请你分析下列哪些操作会引起所配浓度偏大填写字母D. A.将NaOH放在滤纸上称量 B.称取NaOH的砝码已生锈 C.容量瓶未干燥即用来配制溶液 D.NaOH在烧杯中溶解后未冷却就立即转移到容量瓶中并进行定容 E.往容量瓶转移时有少量液体溅出 F.在容量瓶中定容时视线如图所示 G.烧杯未进行洗涤 H.定容后塞上瓶塞反复摇匀静置后液面不到刻度线再加水至刻度线. 5若定容时不小心使液面超过了刻度线应采取的措施是
有ABCDE五瓶透明溶液分别是HClBaCl2NaHSO4Na2CO3AgNO3中的一种.已知①A与B反应有气体生成②B与C反应有沉淀生成③C与D反应有沉淀生成④D与E反应有沉淀生成⑤A与E反应有气体生成⑥在②和③的反应中生成的沉淀是同一种物质.请填空 1在②和③的反应中生成的沉淀物质的化学式是. 2A是B是C是D是E是. 3A与E反应的离子方程式是.
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