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在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者 行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间 分配强化物时，不要结合其他奖励 给予强化物是，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为 矫正这在每次强化时可给予过量的强化物
每个人都拥有不同的强化物 学生的任何正确的反应都应该得到强化 学生的强化物越少，训练效果越好 老师需要把强化物从食物和物品过渡到社会性强化物
二级强化物又称社会强化物、条件强化物 钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物 二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响 二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用 以上都对
记录经济业务 提供记账依据 明确经济责任，强化内部控制 监督经济运动，控制经济运行
就算发现了一种非常强大的强化物，也需要注意使用，经常更换 这是正确的做法，如果孩子非常喜欢吃巧克力，那么为了让他学习到新的技能，就必须使用巧克力 巧克力做为次级强化物是很方便，但在使用的时候需要注意强化物的个别化。 以上全部正确
强化二氧化硫总量控制制度 建立氮氧化物排放总量控制制度 加大颗粒物污染防治力度 开展挥发性有机物污染防治
调节废水的水量; 均和废水的水质; 减少由于意外事故对废水处理系统造成的冲击，保证处理系统的正常运行; 增加污水的停留时间，强化各种污染物的去除。
变化前导刺激物 使用密封的盒子或瓶子装强化物 专门的盒子（不需要加盖）来装强化物 装在盒子里的强化物是不需要定量的
强化生态保护和监管 加强土壤环境保护 实施多种大气污染物综合控制 改善水环境质量
强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素 强化理论主要考虑的是人的内在心态，不考虑行为本身及其结果 强化理论是典型的动机激励理论 尽管强化作用对行为颇有影响力，但却并不是行为的唯一控制因素
强化物不一定是孩子喜欢的 孩子喜欢的物品未必可以当作强化物 强化物一定是一个玩具或者食物 以上全部
严格控制高耗能、高污染项目建设 严格控制污染物新增排放量 实施特别排放限值 提高挥发性有机物排放类项目建设要求
又称正强化法 靶行为要单一具体 原理是奖励积极行为，惩罚消极行为 阳性强化应该适时、恰当
选择代币时一定要考虑到安全因素 代币在强化系统中是一种交换媒介，它本身具备强化作用 代币系统不局限于某一种或某几种强化物，它可以有无限量的后备选择 家庭中也可以使用代币系统
肝癌的壁为中度强化 肝脓肿的壁较薄 肝癌动脉期强化明显，肝脓肿静脉期强化明显 肝脓肿的壁为高度强化
增设计量表，强化管理 落实责任，强化考核 加强技术培训，提高职工的节水意识 用酸性水汽提装置产生的净化水部分代替脱盐水
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的。 所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失。 连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果。 实施负强化，应以连续负强化为主。
奖励正常行为，惩罚异常行为 阳性强化使用正强化 阳性强化应该适时、适当 目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者 行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间 分配强化物时，不要结合其他奖励 给予强化物是，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为 矫正这在每次强化时可给予过量的强化物
矫正者在每次强化时可给予过量的强化物 行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间 分配强化物时，不需要结合其他奖励 给予强化物时，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为 在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者
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