社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育说明其具备 -X题卡

在促进残疾人的教育康复中发挥着积极的作用

学校社会工作者社区工作者矫正社会工作者机构护理员残疾人服务机构与设施中的社会工作者

提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时有时会责怪门己做得不够好情绪悲伤感到沮丧和无力为了协助社

给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪

社会工作价值观的实践意义不包括

能够从精神上激励社会工作者克服各种困难，完成助人使命能够从伦理上指导社会工作者的实践能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案能够使社会公众更加信任和支持社会工作者

社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民小王的督导建议他阅读一些有关zōng jiāo 方面的书籍督导的建议主要体

技术能力文化能力心理素质继续教育

儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年相信他们有潜能运用各种手法帮助他们成长适应社会例如他会带领儿

推动社会工作者实践的动力确立机构目标的根据体现社会工作者教育的核心内容有效促进社会工作者的个人成长维系社会的期望

一个社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育说明其具备方面的能力

技术能力文化能力心理素质学习能力决策能力

下面接受残疾人咨询的案例中社会工作者做法正确的是

小王工伤致残，找到社会工作者帮助，社会工作者先向小王解释社会工作的性质和自己能够提供的服务范畴社会工作者在接受小王咨询时，认真做好记录社会工作者无法详细地向小王解释有关的法律法规及社会政策社会工作者希望小王及其家人积极参与虽然小王的情况带有工伤赔偿、伤残鉴定，但是，社会工作者却没有将小王转介到法院和医院接受服务

社会工作者联结各种社会工作要素综合利用各种能力实施服务关于社会工作要素的说法正确的是

社会工作者既是个体概念又是团队概念社会工作价值观只能通过专业教育形成任何家庭，群体和社区都必须纳入专业服务的范围助人活动是社会工作者为服务对象提供单向服务

社会工作者晓燕参加工作5年来在做好工作的同时还积极参加各种学术研讨和继续教育这说明她具备

技术能力持续学习能力心理素质文化能力

儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年相信他们有潜能运用各种方法帮助他们成长适应社会例如他会带领残

推动社会工作者实践的动力确立机构目标的根据体现社会工作者教育的核心内容有效促进社会工作者的个人成长维系社会的期望

助理社会工作师社会工作师和高级社会工作师应当接受社会工作继续教育和培训并将学到的社会工作理论和方法

对机构的伦理责任对同事的伦理责任对社会的伦理责任对专业的伦理责任

社会工作者晓雪参加工作5年来在做好工作的同时还积极参加各种学术研讨和继续教育这说明她具备

技术能力文化能力心理素质持续学习能力

社会工作者应该接受继续教育不断学习专业知识和技巧提升服务水平提高服务质量该说法主要反映了社会工作者对

服务对象服务机构专业实践社会发展