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常温下M、N、P是三种常见的无色气体,它们之间转化关系如图所示(如图中反应条件已省略,X在常温下为无色液体,Q为H2),请回答以下问题: (1)写出下列物质的化学式 X M ...
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教案备课库《2014-2015学年湖南省娄底市九年级(上)期末化学试卷》真题及答案
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常温下MNPQ是四种常见的无色气体它们之间转化关系如图所示图中反应条件已省略X在常温下为无色液体请回
X.Y.Z.是原子序数依次增大且属于不同周期的三种常见短周期元素三种元素相互之间可以形成11型的化合
三种元素都是非金属元素
M.、N.投入水中所得溶液中溶质相同
三种化合物都是共价化合物
Z.是地壳中含量最多的元素
现有A.B.C.D.E.FGHI九种常见的物质常温下A.B都无色液体且组成元素相同C.D为气体单质E
X.Y.Z.是原子序数依次增大且属于不同周期的三种常见短周期元素三种元素相互之间可以形成11型的化合
三种元素都是非金属元素
Z.是地壳中含量最多的元素
三种化合物都是共价化合物
M.、N.投入水中所得溶液中溶质相同
现有A.B.C.D.E.F.G.H.I.九种常见的物质常温下A.B.都是无色液体且组成元素相同C.D
常温下M.N.P.Q.是四种常见的无色气体它们之间转化关系如图所示图中反应条件已省略X.在常温下为无
物质A.﹣E.是常见的五种物质它们之间有如图转化关系﹣表示可以相互反应→表示物质可以进行转化.已知A
X.Y.Z.三种主族元素的单质在常温下都是常见的无色气体在适当条件下三者之间可以两两发生反应生成分别
比较归纳是化学学习中的一种方法以下是C.CH4CO三种物质转化为CO2的转化关系即①C.→CO2②C
三种转化前后元素的化合价都没有改变
三种物质都只能跟氧气反应才能转化成二氧化碳
三种物质都可以在点燃条件下转化成二氧化碳
三种转化所有的生成物在常温下都是气体
ABCDE是常见的五种无色气体它们之间的转化关系如图所示图中反应条件已略去X在常温下为液体则下列推
@B.
@D.E是常见的五种无色气体,它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件已略去,X在常温下为液体),则下列推断不正确的是( )
A.D是氢气 B.C是碳 C.E是甲烷 D.B是二氧化碳
A.B.C.为常见物质它们之间的转化关系如图所示.图中→表示物质间可以直接转化反应条件部分反应物和生
A.B.C.D.E.是中常见的五种五色气体其中两种是单质另三种是化合物.它们之间有下图所示的转化关系
下图是一些常见单质化合物之间的转化关系图有些反应中的部分物质及反应条件被略去A.和B.组成元素相同在
现有ABCD四种物质均为中常见的物质相互转化关系如图已知AB.C.D.四种物质中共只含两种元素AD均
A.B.C.D.E.是常见的五种无色气体它们之间转化关系如图所示图中反应条件已略去X在常温下为液体则
比较归纳是化学学习中常用的一种方法以下是C.CH4CO三种物质转化为CO2的转化关系即①C.→CO2
三种转化发生的都是化合反应
三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳
三种转化所有的生成物在常温下都是气体
三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳
有三种常见的物质A.B和C它们之间的相互转化关系如图所示.已知A.C在常温常压下都是由两种相同的元素
根据下图化合物与单质相互转化的关系回答1若N.的溶液为浅绿色Y.为红色固体则X.是_________
A.B.C.D.E.FGH均为常见的物质其中B.C.D.E在常温下均为无色无味气体GH为常见的两种黑
比较归纳是化学学习中常用的一种方法以下是C.CH4CO三种物质转化为CO2的转化关系即①C→CO2②
三种转化发生的都是化合反应
三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳
三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳
三种转化所有的生成物在常温下都是气体
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化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝资源循环”.例如燃料燃烧产物燃料这样既可解决能源问题又能消除污染.上述构想中两个转化过程的变化
下列变化中不属于化学变化的是
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题. 1原理分析用图①实验室制取O2的化学方程式为. 2发生装置图①装置中仪器a的名称是.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4气体应选图填序号发生装置. 3收集装置实验室收集密度比空气小的CH4气体用③收集装置气体应从填字母端通入.
某气体由氢气一氧化碳甲烷中的一种或几种组成.点燃该气体后在火焰上方罩一干冷烧杯烧杯内壁出现水雾.把烧杯迅速倒转过来注入少量澄清石灰水并振荡石灰水变浑浊.下列对该气体组成的推断不正确的是
分子原子的主要区别是
亚硝酸钠NaNO2外形酷似食盐误食会使人中毒.亚硝酸钠中氮元素的化合价为 A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
已知砷和铟的原子结构示意图如下 1铟原子的核电荷数x=它在化学反应中易填“得到”或“失去”电子.铟在元素周期表中位于第周期. 2砷化铟有优异的电学性能可替代硅制造电子设备.砷化铟的化学式为.
A﹣G表示教案备课库常见的物质它们之间的转化关系如图所示部分反应物和生成物已略去其中BF均为红色固体DEF均为单质C能使石灰水变浑浊. 1物质ABDEG的化学式分别为 2反应②③分别属于基本反应类型中的反应和反应. 3反应①②③的化学方程式为①②③ 4根据反应③判断DF的活动性顺序是 5反应①在工业生产中的意义是.
下列有关资源能源叙述正确的是
木柴燃烧时常把木柴架空一些目的是
一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉活性炭和氯化钠打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末. 【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化从而达到除氧保鲜的目的. 【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3其他产物忽略不计. 【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效即单质铁是否已经完全被氧化并测定各成分的质量分数设计了以下探究实验. 【实验探究】步骤1小刚用磁铁接近样品发现磁铁吸引了部分黑色固体. 步骤2称取10.0g样品于一烧杯中加足量水充分搅拌溶解后 过滤将滤渣洗涤干燥称得其质量为8g. 步骤3按如右图所示装置将得到的8g固体与足量稀硫酸反应 用电子秤称得反应前后总质量差为0.2g. 步骤4将锥形瓶中反应后的液体过滤并将滤渣洗涤干燥后称得其质量为1.20g 【交流讨论】 1由步骤1得出的结论是. 2步骤2目的是. 3小明认为0.2g差值即为H2的质量产生H2的化学方程式是并由此计算出样品中单质铁的质量为g. 4经过以上实验同学们确定了该“脱氧剂”的各成份的质量分数其中Fe2O3的质量分数为%.
下列关于测定空气中氧气的含量实验图中药品为红磷和水的分析中不正确的
某化学兴趣小组的同学开展如图所示实验.关于该实验有以下几种说法 ①烧杯乙中一定含有盐酸 ②烧杯丙中一定没有盐酸 ③烧杯乙中加入镁粉时一定有气泡产生 ④烧杯丙中的固体一定是铁 ⑤该实验能证明镁的活动性大于铁 ⑥烧杯丙的溶液一定是无色的. 其中正确的说法有
钡铝氮都是教案备课库常见的元素.下图A是元素周期表中提供的两种金属元素的基本信息.图B是氮元素原子结构示意图.请回答下列问题 1钡元素属于填“金属”或“非金属”元素 2图B最外电子层横线上应填的数字是 3铝与氧形成的化合物的化学式是.
下列情况所采取的灭火方法不恰当的是
在一定条件下一密闭容器内发生某反应测得反应过程中各物质的质量的部分数据如图所示下列未知数据计算正确的是 物质 a b c d 反应前的质量g 10 10 0 0 反应中的质量g 6 2 3 ① 反应后的质量g ② 0 ③ ④
化学和生产生活紧密相关请你用所学知识回答下列问题 1厨房中常用洗洁精洗涤油污因为洗洁精有作用. 2铝制品具有较好的抗腐蚀性其主要原因是. 30二氧化碳作灭火器已有百年历史当液体二氧化碳从储存容器中喷出后会由液体迅速汽化成气体从而扑灭火灾请说明用液体CO2灭火的原理是①②.
只用CCOCuOCaCO3稀盐酸五种物质进行单一或两两反应可写出生成物中有CO2的化学方程式有
1用化学符号表示 ①3个二氧化碳分子②两个铜原子③碳酸钙中钙元素呈正二价.④地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物 2水是生命之源它与我们的生活密切相关. ①净水器常用活性炭主要是利用活性炭的性.生活中既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是. ②电解水的装置如右图所示试管B中的气体是通过此实验证明水是由组成的该反应的化学方程式是.
下列实验现象描述不正确的是
最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16它抗打击抗震但一经引爆就会发生剧烈爆炸.此炸药在爆炸时会分解出两种无毒气体一种是空气中含量最多的气体写出次炸药爆炸时的化学方程式.
将4.6克某物质在空气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳和5.4g克水则关于这种物质的组成描述正确的是
下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是
为减少污染提高煤的利用率可将其转化为可燃性气体其微观示意图如图所示下列说法正确的是
关于二氧化碳CO2的下列说法正确的是 A.由碳元素和氧元素组成 B.由2个氧元素和1个碳元素组成 C.由1个氧分子和1个碳原子组成 D.由2个氧原子和1个碳原子构成
请回忆你曾观察学习过的一组实验.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花分别按下图进行实验.请根据图示进行思考并回答下表中的问题ⅠⅡⅢⅣ现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色分析①实验Ⅲ验证了实验Ⅳ验证了②通过实验ⅠⅣ可验证酸的一条化学性质是③实验Ⅳ结束后将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫说明碳酸并写出文字表达式
在空气中放置一段时间的某镁条样品其质量为3g在一锥形瓶中将该样品与50g足量的稀硫酸充分混合反应过程中测得数据如下表. 数据记录时间 t1 t2 t3 t4 剩余物质质量/g 52.9 52.8 52.8 52.8 回答下列问题并写出必要的计算过程. 1生成氢气多少克 2该样品中金属镁的质量分数. 可能用到的相对原子质量H﹣1C﹣12O﹣16Mg﹣24S﹣32
根据图示的实验装置回答问题 1A装置常用于实验室制取氧气则使用的药品是若B装置中的固体为催化剂可用来制取若B中的固体是反应物之一可用来制取 2C实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧 3D实验得出的结论有.
将600g石灰石放在石灰窑中煅烧煅烧时石灰石中的碳酸钙会发生分解反应产物是氧化钙白色固态物质和二氧化碳最后得到固体残留物380kg求煅烧石灰石时杂质不分解CO2密度为1.997g/L 1制得生石灰的同时可制得二氧化碳多少立方米结果保留整数 2石灰石中碳酸钙的质量分数.保留一位小数
某学校兴趣小组的同学取学校附近民心河的水样利用图9所示的实验过程对该水样进行了净化处理.请回答下列问题 1明矾的作用是操作①的名称是该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台玻璃棒烧杯滤纸和. 2为除去水样1中的一些异味和色素加入的物质B是. 3取少量水样2于试管中加入少量振荡发现有较多浮渣产生说明水样2是硬水. 4根据净化过程判断水样1水样2水样3和水样4中净化程度最高的是.
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