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实验题在实验室里，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图1实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图1中标有字母的仪器名称：a ，b ． （2）①实验室...
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教案备课库《2014-2015学年贵州省贵阳市清镇市站街中学九年级（上）期中化学试卷（平行班）》真题及答案
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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下用炉甘石主要成分是ZnCO3赤铜Cu2O与木炭粉混合加热到800℃
锌
金
铜
二氧化碳
某化学兴趣小组同学在实验室里利用旧电池的外壳锌皮制取氢气.在200g的稀硫酸中加入足量的锌皮完全反应
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某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
实验室开放日某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究请回答有关问
某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物其中不能通过与
Mg
MgO
Mg(OH)
2
MgCl
2
在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本测
反应容积体积小，药品消耗少
装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差
白磷比红磷着火点高，使用安全
容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
.某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请
某校兴趣小组同学在老师的指导下将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙图以下对
反应在密闭的容器中进行，药品消耗少
装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
反应容器中没有水，玻璃仪器不会炸裂，实验更安全
实验室开放日某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究请回答有关问
某兴趣小组的同学在学习了燃烧的条件后在老师的指导下又做了一个实验他们将点燃的镁条伸到盛有CO2气体的
某化学兴趣小组想收集一瓶实验室的气体请你帮他们设计一个实验要有实验操作步骤方法特别是怎样取到实验室的
某小学四年级男同学有45名女同学有30名老师按照分层抽样的方法组建了一个5人的课外兴趣小组.Ⅰ求某同
某化学兴趣小组同学在实验室里利用废旧电池的外壳锌皮制取氢气在200g的稀硫酸中加入足量的锌皮完全反应
某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下实验员提供如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究.1写
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锌
铜
金
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在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本测
反应容积体积小，药品消耗少
装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差
白磷比红磷着火点高，使用安全
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小明学习金属有关知识后对“一定金属和盐酸反应快慢的影响因素”进行了探究． 【提出问题】一定金属与盐酸反应快慢受哪些因素的影响呢 【猜想与假设】a．可能与盐酸的浓度有关b．可能与反应时的温度有关． 【设计并进行实验】小明用不同质量分数的盐酸和相同形状的铝片进行如下实验． 实验编号 盐酸的浓度均取20mL 温度/℃ 收集40mL气体所需时间/s ① 5% 30 48 ② 10% 20 41 ③ 5% 20 69 ④ 10% 30 32 【分析数据得出结论】 1写出铝与盐酸反应的化学方程式． 2通过实验②③对比说明通过实验写编号对比说明反应时的温度对反应快慢有影响． 3如果盐酸的浓度为10%温度为25℃则收集40mL气体所需的时间范围为． 4小明在做以上四组实验时发现一开始反应速率都很慢原因是．
最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺化学式为【C3H5NO】食用后有害健康．试计算可以只写出答案 1丙烯酰胺的相对分子质量是多少 2丙烯酰胺中各元素的质量比CHNO是多少 3丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少计算结果精确至整数部分 471g丙烯酰胺与多少克CO2中所含碳元素的质量相等
根据图中的信息判断下列说法中正确的是
为减少污染提高煤的利用率可将其转化为可燃性气体其微观示意图如图所示 下列说法正确的是
按要求写出符号或文字 12个亚铁离子 2NO2中2的含义 3SO42﹣表示的是 4保持水化学性质的最小粒子写符号 53个氢气分子 6氧化镁中镁元素为+2价 7氧原子结构示意图 8说出化学符号P的意义．
下列各项比较中正确的是
小明利用蜡烛进行实验下列有关说法不正确的是
3月22日是世界节水日活动的宣传主题为“节约保护水资源大力建设生态文明”． 1爱护水资源一方面要另一方面要防治水污染． 2我国有些地区近几年干早严重缺水． ①有些村民打井取用地下水可用检验地下水是硬水还是软水生活中可以利用的方法降低水的硬度 ②有些村民取用浑浊的河水除去泥沙可采用除去水中的臭味可以加入活性炭活性炭起作用．
把4g硫粉放在一定质量的氧气中燃烧有关实验数据如表所示．请计算第三次实验中生成SO2的质量是多少请列出方程写出必要的计算过程． 第一次 第二次 第三次 O2的质量 3 4 6 SO2的质量 6
中科大极地环境研究室谢周清课题组通过“雪龙号”考察发现夏季北冰洋大气汞循环的独特现象．下列有关汞的说法中错误的是
下列各组生活现象中前者属于物理变化后者属于化学变化的一组是
“从生活走进化学从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题 1我们生活中应使用“无铅汽油”“无氟冰箱”“无磷洗衣粉”这里的“铅氟磷”是指填“元素”“物质”或“原子” 2社会实践的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕屋内花香四溢喜气洋洋．请用粒子的观点解释花香四溢的原因 3天然水有硬水和软水硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦可用来区分硬水和软水生活中常用的方法来降低水的硬度 4今年世界水日的主题为“生命之水”．下列措施①推广使用无磷洗衣粉②加强工业废水的达标排放③加快生活污水净化处理的建设④提倡节约用水⑤减少化肥农药的使用量．合理的是．
请将下列8种物质分成AB两组每组五种物质并写出分类依据． HClO4Cl2HClHClOHClO3H2CO2O2 A组分类依据是 B组分类依据是．
煤燃烧时会排放出二氧化硫二氧化氮等污染物．在一定条件下二氧化硫与二氧化氮能发生反应SO2+NO2=SO3+X其中X的化学式为
写出下列物质的名称或化学式 名称 氮气 氧化铁 氢氧化铜 化学式 Al F FeNO32
“克倭寇”化学课外活动小组进行了实验探究请按要求作答 1小木同学用实验室制取并收集CO2应选择装置从下面A～E装置中选择填装置字母序号反应的化学方程式为． 2小林同学选用了装置A和C他要制取和收集的气体是若选用F装置收集该气体则该气体应从口通入填“a“或”b“． 3小森同学要用A装置来加热高锰酸钾制氧气需要改进的地方是此反应的化学方程式为． 4实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰制取氨气氨气是一种易溶于水密度比空气小的气体则实验室制取氨气应选用的发生和收集装置是氨分子的化学式为． 5下列G～N八套装置是活动小组同学们对装置B进行的变换改动请你任选一套装置并说明这套装置的特点优点或缺点你选的装置是特点是
我市车用乙醇汽油全面升级为国四标准油品含硫量降低了67%使得汽车尾气中的二氧化硫含量大幅度降低．实验室常用亚硫酸钠Na2SO3固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫．二氧化硫是一种有毒气体密度大于空气易溶于水． 1①的仪器名称是． 2实验室制取二氧化硫选择的发生装置是填字母序号．实验室用该装置还可以制取氧气写出反应的化学方程式． 3用上图所示装置收集二氧化硫时填“a”或“b”端管口与c管相连烧杯中氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化硫生成亚硫酸钠Na2SO3和水写出该反应的化学方程式．
一氧化碳和二氧化碳性质不同是由于
我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸那么二氧化硫与水时候也能反应生成一种酸鞥”盛美虎“实验小组对此进行探究设计的他那就过程如下制取二氧化硫反应原理是H2SO4+Na2SO3═Na2SO4+H2O+SO2↑．请你回答其中的有关问题． 1做出假设 2设计方案先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色租后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红． 实验装置和药品如图 3查阅资料你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括填序号 ①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③二氧化硫不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水而除去毒性． 4实验内容 ①实验过程中装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化这说明 ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到拉瑟石蕊试纸上未见试纸颜色发生变化当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红此现象说明此过程中反应的化学方程式为 ③装置B的作用是 装置E的作用是．
我们的家乡四季如画下列景象中最能说明分子在永不停息地运动的是
化学概念在逻辑上存在如图所示关系时对下列概念间的关系说法正确的是 ①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系
下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
在一个密闭容器中有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应后测得反应前后各物质的质量如下表 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 5 2 20 22 反应后质量/g 待测 11 28 5 下列说法错误的是
科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物甲烷和钛铁矿主要成分FeTiO3资源．人类有望利用月球上的水资源并通过电解获取氢气为火箭提供燃料获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层用来满足植物和人类所需．如图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图． 1进行过滤操作时下列做法正确的是． A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的中间 C滤纸的边缘要低于漏斗口边缘D液面高于滤纸边缘 2在生产净化水的过程中可做吸附剂的物质有填物质名称 3该流程图中可循环利用的物质是和 4推测流程图中的“金属单质”是 5甲烷的化学式为CH4根据流程图的信息写出一氧化碳和氢气反应的化学方程式．
下列化学方程式正确的是
如图是探究燃烧条件的实验图示的现象与实验事实不相符合火焰出现的地方应该是填“a”“b”或“c”点该反应的化学方程式为白磷应如何保存．
用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体一般不必使用的仪器是
小明用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气反应前氯酸钾和二氧化锰总质量16.0克完全反应后剩余固体的总质量如图所示．求 1反应产生氧气的质量为克 2参加反应的氯酸钾的质量为多少写出解题过程
化学就在我们身边请用所学的化学知识①氧气②漂白粉③氮气④活性炭等物质中选择序号填空 1用于自来水消毒杀菌的是2供急救病人呼吸的是 3用于延长灯泡寿命的是4用于消除水的异味的是．
如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题 1指出图中标有数字的仪器名称①②． 2实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯氧气时应选用填字母标号作发生装置写出该反应的化学方程式． 3若把B的长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是． 4实验室选择A装置并在试管口塞一团棉花制取氧气的化学方程式为． 5硫化氢H2S气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体其实验室制取原理是 FeS固+H2SO4液═FeSO4+H2S↑．实验室制取和收集硫化氢气体可采用填字母标号作发生装置．
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