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教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的（）。

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教师用一种温和的态度自然的方式直面此事并顺其自然地过渡到原教学过程的轨道这属于教学事件应对策略的

热处理冷处理温处理难处理

教师用一种温和的态度自然的方式直面事件并顺其自然地过渡到原教学过程的轨道属于教学事件应对策略的

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