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某学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和石油都是可再生能源；③冰和干冰都属于纯净物，又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是...
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水煤气都是可再生能源③冰和干冰既是纯净物
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4.某合作学习小组讨论辨析以下说法①冰和干冰既是纯净物又是化合物②粗盐和酸雨都是混合物③不锈钢和目前
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②冰和干冰既是纯净物又是化合物③CO2和Na2O
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①冰和干冰既是纯净物又是化合物②纯碱和烧碱都是碱③天然气和乙醇都是可再
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水煤气都是可再生能源③冰和干冰既是纯净物
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②天然气是可再生能源③冰和干冰既是纯净物又是化合
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某合作学习小组讨论辨析以下说法中正确的是①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水煤气都是可再生能源③冰和干冰
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.某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水煤气都是可再生能源③冰和干冰既是纯净
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和碱石灰都是混合物②沼气和水煤气都是可再生资源③冰和水混合物不是
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某学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和石油都是可再生能源③冰和干冰既是纯净物又是
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某合作学习小组讨论辨析以下说法正确的是①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和石油气都是可再生能源③冰和干冰既
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水蒸气都是可再生能源③使用车用乙醇汽油防
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某学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和石油都是可再生资源③冰和干冰既是纯净物又是氧
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某学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和石油都是可再生能源③冰和干冰既是纯净物又是化
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②氨水和NaOH都是电解质③冰和干冰既是纯净物又
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某学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和石油都是可再生能源③冰和干冰既是纯净物又是化
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水蒸气都是可再生能源③冰和干冰既是纯净物
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某合作学习小组讨论辨析以下说法①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水蒸气都是可再生能源③可用丁达尔现象区分
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某合作学习小组讨论辨析以下说法其中说法正确的是①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水蒸气都是可再生能源③冰
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某合作学习小组讨论辨析以下说法其中正确的是①粗盐和酸雨都是混合物②沼气和水煤气都是可再生能源③冰和干
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化学与生活生产紧密相关．根据所学知识回答下列问题．1农作物的增产需要化肥以下几种化肥①硝酸钾②碳酸氢铵③硝酸铵④磷酸氢二铵其中不能与熟石灰混合施用的复合肥是填序号．2下列净水操作中不属于自来水厂净化操作的是填序号．①沉淀②煮沸③杀菌消毒④蒸馏⑤过滤⑥吸附3下列说法不正确的是．填字母．A．儿童缺锌会影响生长发育智力低下B．人体缺维生素A会引起夜盲症C．厨房可以用食盐水除水壶中的水垢D．铝锅表面的污渍最好用钢丝球打磨干净．
定时炸弹的引爆装置如图所示当有电流通过起爆器时将引爆炸药．起爆前定时开关S是闭合的当设定的起爆时间一到定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作小虎不能实施的操作是
下列有关构成物质的粒子的说法正确的是
如图甲乌鸦使用吸管喝水当它吸取掉吸管中的一部分空气后水在的作用下进入口中．乙图中石块所受浮力填“大于”“等于”或“小于”石块排开的水重．
如图冰块中有一小石头它们的总质量是66g在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮．当冰全部熔化后容器里的水面填“升高“或“下降”了0.6cm若容器的底面积为10cm2石头的密度为kg/m3．ρ冰＝0.9×103kg/m3ρ水＝1.0×103kg/m3
如图是潜望镜的示意图观察者通过该潜望镜看到的物体的像的情况是
取一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热至固体质量不再减少为止冷却后称得剩余固体质量为15.4g．将剩余固体加入134.1克水中充分搅拌后过滤所得溶液中溶质质量分数为10.0%假设溶液无损失．计算 1剩余固体中氯化钾的质量． 2原混合物中氯酸钾的质量分数．
随着舌尖上的中国3的热播传统铁锅再次被人们关注它是用一块铁板经过多次淬火千锤百炼而成敲打铁板成型的过程中利用了铁的填“弹性”“塑性”或“导电性”敲打后铁的质量填“变大”“变小”或“不变”．
下列有关描述属于物理变化的是
如图为一些错误的实验操作 1欲纠正图A的操作应增加仪器的名称是 2欲纠正图C的操作应增加仪器的名称是 3用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果会严重偏低．为解决这个问题 ①甲同学提出可将装置中的木炭换成填试剂名称 ②乙同学提出可将装置中的水换成填试剂名称 4请写出按甲同学的方案改进后发生反应的化学方程式．
下列实验能达到相应目的是
小虎用黄瓜苹果做成乐器用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
用化学用语填空 三个铝离子氖气 二氧化硫中硫元素的化合价侯氏制碱法制得的“碱”是．
如图小虎在探究凸透镜成像规律的实验中将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处将光屏和点燃的蜡烛分放在凸透镜的两侧． 1为找到烛焰清晰的像小虎应将光屏向填“左”或“右”移动小虎移动光屏直到上面呈现烛焰清晰的像此时光屏和凸透镜的距离可能是填字母． A.12.5cmB.22cmC.25cmD.8cm 2小虎将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像这一实验现象可以说明填“照相机”“投影仪”或“放大镜”的成像特点．
碳元素的单质及化合物在生活中应用广泛．根据所学知识回答下列问题．1图1是干电池的截面示意图中间碳棒的主要成分是一种碳单质名称是．2分析图2实验体现了一氧化碳的化学性质有填字母．A．可燃性B．还原性C．氧化性3图3中A试管中反应的化学方程式．
将一定量的铁粉和铜粉中放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中充分反应后过滤滤渣中一定含有他们对反应后溶液中的溶质产生了好奇． 【提出问题】滤液中所含溶质有什么 【猜想与假设】猜想一CuNO32FeNO32ZnNO32 猜想二填化学式ZnNO32AgNO3 猜想三CuNO32ZnNO32 猜想四CuNO32FeNO32． 经讨论大家一致认为不成立． 【实验设计】同学们设计了两种实验方案来验证其余的猜想是否成立． 【实验反思】写出方案1中反应的化学方程式．
下列有关空气成分的说法正确的是
下列有关溶液的认识中错误的是
用图甲所示装置比较不同液体吸热升温的情况．在两个相同烧杯中分月加入初温体积相同的水和食盐水用相同酒精灯加热直到沸腾． 1分别测量出水和食盐水的沸点发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的示数如乙图水的沸点为℃． 2实验中加热食盐水到沸腾需要的时间更长填“能”或“不能”由此得出食盐水比热容大的结论其原因是．
电解水时正极产生气体的体积为5mL则负极产生气体的体积是
如表中“→”表示这种物质可一步转化为另一种物质．甲乙丙丁四种物质不符合对应“转化关系”的是
小虎做“测定小灯泡的电阻”实验电源电压为3V小灯泡上标有“2.5V1W”字样滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据 1请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接． 2闭合开关前滑动变阻器的滑片应调至填“左端”或“右端”． 3小虎连好电路后闭合开关S发现灯L不发光电流表无示数电压表示数接近3V故障的原因是． A．电流表被短路B．小灯泡L被短路C．电流表断路D．小灯泡L的灯丝断了 4灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示此时小灯泡的电功率是W． 5分析比较表格中的数据可以看出在灯丝中的电流逐渐减小的过程中灯丝的电阻填“变大”“变小”或“不变”．
下面有关浮力的说法正确的是
如图是某同学在复习我们身边的化学物质时构建的知识网络其中ABCD分别表示教案备课库常见的不同类别的化合物﹣﹣﹣﹣表示物质之间能够发生化学反应．请按照要求回答下列问题1若A为赤铁矿的主要成分则少量A与足量B反应的实验现象为2反应⑥属于填基本反应类型．3向C溶液和CO2恰好完全反应后的液体中滴加紫色石蕊溶液溶液仍然为紫色请写出两者反应的化学方程式．4反应⑧的反应物填可以或不可以选择硝酸钠．
如图是小虎传球时足球的一段运动轨迹其中A点的重力势能填“大于”“小于”或“等于”B点的重力势能．若不计空气阻力足球在上升的过程中惯性填“变大”“变小”或“不变”．当足球运动至最高点时动能填“为零”或“不为零”．
人类从石器时代进入青铜器时代继而进入铁器时代铜和铁作为金属材料一直被广泛地应用着．铝的利用要比铜和铁晚得多那仅仅是100多年前的事情． 1金属大规模被使用的先后顺序跟填序号选项关系最大． ①地壳中金属元素的含量②金属的导电性③金属的活动性④金属的密度． 2在相同温度下取大小相同表面光亮的铁钴两种金属薄片分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中反应后Co显+2价产生氢气的质量与反应时间的关系如图． 请你回答金属活动性铁钴填“＜”或“＞” 相对原子质量铁钴填“＜”或“＞”． 3写出上述反应中钴与稀盐酸反应的化学方程式．
下列物质的颜色的描述中错误的是
小虎家的电饭锅有加热和保温功能如图为其内部电路原理图S为单刀双掷开关已知电饭锅的加热功率是1000WR2＝435.6Ω． 1求R1的阻值和电饭锅的保温功率． 2不计热量损失用此电饭锅把2kg水从20℃加热到80℃需要多少时间．C水＝4.2×103J/kg•℃
如图中A～I均为教案备课库常见物质已知ABCD中含有同种金属元素AEF均为黑色粉末GHI均为无色溶液C→D的反应产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀图中各反应的其它生成物和反应条件均略去．请按要求写出 1F的化学式H的化学式． 2A→B的化学方程式 3C→D的化学方程式．
建设节约型社会人人有责．下列节约行为中合理可行的是
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