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健康教育计划的具体目标需要回答哪几个问题。

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Who(对谁)  Where(在哪里)  What(实现什么变化)  When(何时实现)  Which(哪个)  
整体的  全面的  量化的  预期的  
确定健康教育干预具体目标  确定健康教育计划的先进性和合理性  确定健康教育计划的执行情况  确定健康教育预期目标的实现及持续性  总结健康教育的成功与不足之处  
确定健康教育计划的先进性和合理性  确定健康教育预期目标的实现及持续性  确定健康教育干预具体目标  确定健康教育计划的执行情况  总结健康教育的成功与不足之处  
总目标  具体目标  教育目标  行为目标  健康目标  
健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则。  健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。  教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。  环境策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。  

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