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2016年10月合肥第一条轻轨即将建成，如图是合肥轻轨样车图．（1）图中所示轻轨样车所用材料中，属于金属材料的是 ；属于有机合成材料的是 ；石墨电刷的使用主要是利用其 性．（2）铸造车身...
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教案备课库《2016年安徽省合肥市高新区中考化学二模试卷》真题及答案
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有碳和氧两种元素组成的某气体中碳与氧的质量比为35该气体不可能为
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现有一包白色固体样品可能含有BaCl2Na2SO4Na2CO3NH4HCO3KClCuSO4中的一种或几种取样品进行如下实验 1操作1所用到是玻璃仪器有． 2原白色固体中一定不含有一定含有． 3写出生成气体a的化学方程式．
如图图中的①②是氟元素钙元素在元素周期表中的信息ABCD是四种粒子的结构示意图． 1氟元素的相对原子质量为钙元素的原子序数为用化学符号表示+2价的钙元素CaF2中氟元素的化合价为． 2A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似．填序号 3ABCD属于同种元素的粒子是填序号 4X=．
如图表所示图象不能正确反映对应变化关系的是
如图是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验 1图A中仪器a的名称按实验要求图A中还缺少的玻璃仪器是． 2小红按图B所示的操作称取氯化钠小明发现她的操作有误．你认为她的操作中的错误是她称取的氯化钠的实验质量是． 3小红所取蒸馏水的体积如C图小红原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为．
ABCD是⊙O的两条弦直线ABCD互相垂直垂足为点E连接AD过点B作BF⊥AD垂足为点F直线BF交直线CD于点G． 1如图1当点E在⊙O外时连接BC求证BE平分∠GBC 2如图2当点E在⊙O内时连接ACAG求证AC=AG 3如图3在2条件下连接BO并延长交AD于点H若BH平分∠ABFAG=4tan∠D=求线段AH的长．
如图正方形ABCD中MN分别为BCCD的中点连接AMAC交BN与点EF则EFFN的值是．
徐庙中学化学李老师发明了一种增氧酒精灯将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度．普通酒精灯火焰温度为500℃左右增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上．某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1～2分钟． 【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么 【猜想与探究】猜想一碳酸钙全部分解剩余固体成分为． 猜想二碳酸钙部分分解剩余固体成分为． 你认为剩余固体成分还可能为． 为了验证猜想活动小组的同学设计方案进行实验如下表所示 实验步骤 实验现象 结论 步骤A 将加热后的固体放入水中搅拌静置． 底部有大量白色不溶物 剩余固体中含有碳酸钙 步骤B 取上层清液滴加无色酚酞试液． 变红 剩余固体中含有 【结论】猜想二成立． 【反思与评价】你认为活动小组的同学们得出的结论有或没有问题理由是． 【拓展与分析】另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热1～2分钟将加热后的固体放入水中搅拌静置．取上层清液滴加无色酚酞试液不变色此时加热后的固体成分为发生该情况的原因是．
除了下列物质中混有的少量杂质括号内为杂质拟定的实验方案可行的是
已知某密闭容器中12gA加热完全分解产生B和C其中B的质量为2g同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE则最终该密闭容器中B和C的质量比为
地壳中含量最多的元素是
物质由微粒构成微粒具有一定的性质．请你用微粒的知识填空 1泡茶时能闻到茶香 2氮气受压时体积能缩小． 3一滴水中大约有1.67×1021个水分子．
如图为某化工企业生产流程示意图 Ⅰ．钛酸亚铁FeTiO3中Ti元素的化合价为 Ⅱ．①中反应为2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO则X的化学式为 Ⅲ．②中为使原料全部转化为甲醇理论上CO和H2的化学计量数之比为 Ⅳ．③中氩气Ar作保护气写出该反应的化学方程式．
以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况根据所学知识回答 1现有A．碳酸氢铵B．陶瓷C．钛合金D．甲烷四种物质选择物质的序号填空 ①属于金属材料的是②常用作化肥的是③农村沼气池产生沼气的主要成分是． 2侯氏联合制碱法制得的“碱”是填物质化学式． 3“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以填“单质”或“化合物”形式存在． 4长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢主要成分为碳酸钙可以用稀盐酸除去．请写出反应的化学方程式．
如图是工业上制备氢气的微观示意图其中不同的“球”代表不同原子．下列说法不正确的是
某气体在氧气中充分燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液经完全吸收后测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为911则该气体可能是
请你参与下列探究【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望生成的是什么气体【提出猜想】从物质组成元素的角度放出的气体可能是SO2O2H2．【查阅资料】SO2易溶于水它能与NaOH反应生成Na2SO3．【方案设计】依据上述猜想实验小组同学分别设计了如下方案1甲同学认为是O2检验方法是．2乙同学认为是SO2只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中称量通气前后洗气瓶的质量．请写出SO2与NaOH反应的化学方程式．3实验小组同学合作设计了如图组合实验方案排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2你认为方案中的安全隐患是．丙同学认为为确保安全实验前应先收集一试管气体并方可采用上面的装置进行实验．【实验探究】经丙同学确认安全后小组同学首先对装置A进行称量再将收集到的气体从a通入过一会儿点燃B处酒精灯一段时间后发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色停止通气再次称量装置A发现质量无增减．【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时产生的气体是．【思维拓展】1由上述实验可以推出硫酸铜溶液中可能含有物质．2不通过称量如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢有一同学设计了图C所示的装置进行实验发现试管内液面上升就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨理由是．要得到科学严谨的结论仍利用该装置补做的实验是．
某同学在配制25g溶质质量分数为10%的食盐溶液时称量时将砝码放在左盘1g以下用游码食盐放在右盘量水时仰视液面读数．这样配制的食盐溶液中的质量分数
下列为一些物质的自我介绍其中介绍自己化学性质的是
若关于y的一元二次方程ky2﹣7y﹣7=0有实根则k的取值范围是
天然气的主要成分是甲烷CH4我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产了兴趣请你参与 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质 【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO无水CuSO4遇水变蓝． 【猜想与假设】甲CO2H2O乙COH2O丙NH3CO2H2O丁CO2COH2O． 你认为同学的猜想是错误的理由是． 【实验探究】为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置 1观察到A中无水CuSO4变蓝BE中澄清石灰水变浑浊C中红色粉末变成黑色由此推断同学猜想成立请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式． 2C装置的作用是 【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是．
二氧化钛TiO2可作水分解的光催化剂其中氧元素为﹣2价则钛元素的化合价为
为了掌握我市中考模拟数学试题的命题质量与难度系数命题教师赴某市某地选取一个水平相当的初三年级进行调研命题教师将随机抽取的部分学生成绩分为5组第一组85～10第二组100～115第三组115～130第四组130～145第五组145～160统计后得到如图所示的频数分布直方图每组含最小值不含最大值和扇形统计图观察图形的信息回答下列问题 1本次调查共随机抽取了该年级多少名学生并将频数分布直方图补充完整若将得分转化为等级规定得分低于100分评为“D”100～130分评为“C”130～145分评为“B”145～160分评为“A”那么该年级1500名考生中考试成绩评为“B”的学生大约有多少名 2如果第一组只有一名是女生第五组只有一名是男生针对考试成绩情况命题教师决定从第一组第五组分别随机选出一名同学谈谈做题的感想请你用列表或画树状图的方法求出所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率．
如果记y==fx并且f1表示当x=1时y的值即f1==f表示当x=时y的值即f==那么f1+f2+f+f3+f+…+fn+f=．结果用含n的代数式表示n为正整数．
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