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“亲其师、信其道”,主要表明了( )的作用。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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把下面一段文言文中画线的句子翻译成现代汉语臣光司马光曰夫信者人君之大宝也国保于民民保于信是故古之王者
亲其师而信其道是指
达到老师的期望水平
兼顾不同学生的需要
灵活多样的教学
师生之间应保持平等、民主的关系
使道而可献则人莫不献之於其君使道而可进使道而可以告人使道而可以与人
则人莫不进之於其亲;则人莫不告其兄弟;则人莫不与其子孙
则人莫不告其兄弟;则人莫不进之於其亲;则人莫不与其子孙
则人莫不进之於其亲;则人莫不与其子孙;则人莫不告其兄弟
王老师就公开课询问学生想法学生提出不好的建议下列与案例职业道德要求相符的是
亲其师,信其道
君子博学而日三省乎己
学而不思则罔
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
在师生关系中亲其师而信其道反映教师哪项特征对学生的影响
知识
认知
人格
技能
在师生关系中亲其师而信其道反映教师特征对学生的影响
知识
认知
人格
技能
在师生关系中亲其师而信其道反映教师特征对学生的影响
知识
认知
人格
技能
礼记·大道之行也大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长
道之所存.师之所存也这句话表明了教师的角色
亲其师信其道主要表明了的作用
道德认识
道德情感
道德动机
道德意志
变频器额定容量确切表明了其负载能力是用户考虑能否满足电 动机运行要求而选择变器容量的主要依据
变频器额定容量确切表明了其负载能力是用户考虑能否满足电动机运行要求而 选择变频器容量的主要依据
亲其师信其道主要表明了的作用
道德认知
道德情感
道德动机
道德意志
所有国家的法律都表明了其法律的阶级本质
父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起吴老师得知后经常去帮助他们村民们收到感染也纷纷伸出援手下列与该
其身正不令而行,其身不正虽令不从
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师严然后道尊,道尊然后民知敬学
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内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源
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根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同可以将操作技能分为和______
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即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫
观察法的记录方式包括
的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用
建立教师威信的途径有
价值体系个性化内分两个水平即______和______
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