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已知平行四边形ABCD的周长为36cm，AB：BC=4：5，则AB= ，CD= ．
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教案备课库《平行四边形的性质综合练习》真题及答案
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平行四边形ABCD中AC平分∠DABAB=2则平行四边形ABCD的周长为
4
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8
12
在平行四边形ABCD中已知AB=4cmBC=9cm平行四边形ABCD的面积为18cm2则∠B.是
45°
30°
60°
22.5°
已知在平行四边形ABCD中AB=4BC=6则此平行四边形的周长为.
已知平行四边形ABCD的周长为36cmABBC=45则AB=cm．
已知平行四边形ABCD对角线ACBD交于点O.1若AB=BC则平行四边形ABCD是_________
在平行四边形ABCD中AB=5cmBC=4cm则平行四边形ABCD的周长为cm．
已知平行四边形ABCD的周长为36cmABBC=45则AB=cmCD=cm．
已知平行四边形ABCD的周长为32AB=4则BC的长为
4
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28
已知平行四边形ABCD中AB=4cmBC=7cm则这个平行四边形的周长为
11cm
28cm
22cm
44cm
已知平行四边形ABCD的周长为24cm一组邻边的差是2cm则这个平行四边形的较长的一边长为_____
在四边形ABCD中AC与BD相交于点O.如果只给出条件AB∥CD那么还不能判定四边形ABCD为平行四
3个
4个
5个
6个
如图已知平行四边形ABCD中AE⊥BC于EAF⊥CD于F14分1若AE=3cmAF=4cmAD=8c
如图4平行四边形ABCD的对角线交于点O.且AB=5△OCD的周长为23则平行四边形ABCD的两条对
18
28
36
46
在平行四边形ABCD中BC上的高为4AB＝5AC=则平行四边形ABCD的周长等于__________
在平行四边形ABCD中∠BAD=150°AB=8cmBC=10cm求平行四边形ABCD的面积.
如图①②③④⑤五个平行四边形拼成一个含30°内角的菱形EFGH不重叠无缝隙.若①②③④四个平行四边形
48cm
36cm
24cm
18cm
如图在平行四边形ABCD中AE⊥BC垂足为E.AF⊥CD垂足为F.若AE:AF=2:3平行四边形AB
12
9
8
6
在平行四边形ABCD中BC上的高为4AB＝5AC=则平行四边形ABCD的周长等于__________
平行四边形ABCD的周长为36cmAB－BC=2cm则AD.CD的长度分别是
12cm，6cm
8cm，10cm
6cm，12cm
10cm，8cm
如图①②③④⑤五个平行四边形拼成一个含30°内角的菱形EFGH不重叠无缝隙.若①②③④四个平行四边形
）48cm （
）36cm （
）24cm （
）18cm
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某化学反应可以用X+Y→M+R表示下列关于此反应的说法中正确的是
人们改变世界的途径有很多如图途径中属于化学变化的是
2016年2月6日凌晨35726在台湾高雄发生6.7级地震这次地震造成大楼倒塌及大量人员伤亡．地震发生后往往会发生灾后疫情为了防止灾后疫情出现防疫人员用过氧乙酸C2H4O3次氯酸钠NaClO进行消毒．下列说法正确的是
有一氢氧化钠样品经测定其成分为H2ONa2CO3和NaOH．取一定质量的此样品将其加入到盛有200g7.3%盐酸的烧杯中充分反应再向烧杯中滴加40g10%的NaOH溶液至恰好完全中和最后将所得溶液蒸干得到固体的质量是
下列实验方法中不能达到目的是
将足量的碳酸钙加入到盛有50mL的稀盐酸中立即将烧杯放到天平上称量在以后的8min内每一分钟读一次数．结果如表 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 质量/g 92.0 91.0 90.5 90.1 89.8 90.0 89.8 89.8 89.8 1盛有反应物的烧杯质量减小的原因是 2表中有一个数据是不合理的该结果的测得时间是第分钟 3计算所用盐酸的质量分数写出完整的计算过程盐酸密度按1g/mL计算．
下列变化中属于化学变化的是
按要求从氢气氧化钙硝酸铵氢氧化钠氢氧化铜硝酸钾中选择合适的物质将其化学式填写在下列横线上． 1一种可以燃烧的气体2一种难溶于水的碱 3一种食品干燥剂4一种复合肥料．
原子得到或失去电子后形成离子如图为某粒子的结构示意图． 1当a=时该粒子是原子 2当a=11时该粒子是原子/阳离子/阴离子 3当a=时该粒子是带有1个单位负电荷的阴离子．
知识推理是我们在化学学习中学到的重要的方法但不符合事实的推理会得出错误的结论．下列推理正确的是
今年开春一路飙升的菜价让市场大呼意外“蒜你狠”也再次发威．某报社记者在山东金乡等大蒜主产区调查发现产量下降市场供求是这波“蒜你狠”行情的决定性因素． 1大蒜适宜生长在pH5.5～6.0的土壤中该土壤显填“酸性”“碱性”“中性”之一将此土壤与水混合后其上层清液能使紫色石蕊试液变成色． 2大蒜的主要成分为大蒜素它具有杀菌消毒作用．已知大蒜素的化学式为C6H10S3那么大蒜素的相对分子质量是碳硫元素的质量比是．
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式根据下列粒子结构示意图回答问题 1上述示意图中共包含种元素它们之间的本质区别是不同． 2由BE构成的化合物的化学式为．
用元素符号或化学式填空 13个硫原子 28个水分子 3氧化铝．
下列各种物质中氯元素化合价最高的是A．NaClO4 B．HCl C．NaClO D．ClO2
下表是一些物质的PH其中显碱性的是 物质 番茄 肥皂水 牛奶 酱油 pH 4.0﹣4.4 9.5﹣10.5 6.3﹣6.6 4.0﹣5.0
实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案甲同学向试管中加入2mL氢氧化钠溶液滴人几滴酚酞溶液溶液显红色．然后他又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸溶液由红色变为无色．1他们探究的问题是写出甲同学实验反应的化学方程式2乙同学在滴入几滴酚酞溶液时溶液变红不是很明显于是又继续滴加酚酞溶液却发现溶液由红色褪为无色．【提出问题】乙同学很诧异是什么原因导致溶液由红色褪为无色【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想甲同学可能与所用NaOH溶液浓度较大有关乙同学可能是NaOH溶液与空气中的C02发生了反应乙同学的猜想很快被否定原因是NaOH溶液与空气中的C02发生反应的化学方程式【设计实验】3甲同学设计了如下实验请你填写下表．实验步骤实验现象实验结论1将NaOH溶液稀释滴人该酚酞溶液．溶液变红继续滴加酚酞溶液红色消失甲同学猜想填正确或不正确2向澄清石灰水中滴入该酚酞溶液4丙同学根据甲同学的实验结果推测红色褪去的现象与碱溶液无关可能是所用酚酞溶液的问题．于是他查阅资料发现酚酞溶液是一种弱有机酸他又向原氢氧化钠溶液中持续滴加若干滴新配制的酚酞溶液结果发现溶液变红后并没有消失．这说明酚酞溶液本身微弱的酸性应该填是或不是乙同学实验红色消失的主要原因．5请你再猜测乙同学实验现象的可能原因并设计实验予以证明注意无实验设计证明的不给分．．
金属是重要的资源在日常生活中已得到越来越广泛的应用． 1铜常用于制作导线因为其具有良好的 2将纯铝和铝合金相互刻画纯铝上来留下明显刻痕说明 3生活中的铁制品最容易锈蚀请说出自行车链条防锈的常用方法写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式． 4向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合物粉末充分反应后过滤得到溶液甲和固体乙． ①若向固体乙中加入稀盐酸有气泡产生则固体乙中含有的物质是 ②若溶液甲显蓝色则溶液甲中一定含有的溶质是．
阜阳民间的工艺艺术根植于生活与文化来源于生产和生活实践体现了广大劳动人民繁衍生息的延续脉络是全市艺术宝库里不可或缺的瑰宝．下列工艺过程属于化学变化的是
用“○○”和“●●”代表两种不同的单质分子它们在一定条件下能发生化学反应反应前后的微观示意图如下所示下列说法不正确的是
除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是 选项 物质 所含杂质 所选用试剂或方法 A NaOH溶液 Na2CO3溶液 稀盐酸 B CaO CaCO3 高温灼烧 C CO2 CO 点燃 D 稀盐酸 稀硫酸 加过量BaCl2溶液再过滤
化学式一门以实验为基础的科学正确的实验操作是保证进行化学实验成功的重要保障以下操作中合理的是
ABCD分别为氧化铁盐酸氢氧化钠碳酸钠中的一种它们之间的反应或转化关系如图所示部分物质和反应条件已略去其中“→”表示物质间的转化关系“﹣”表示物质间可以相互反应． 1若B和C反应无明显现象写出符合反应①的化学方程式． 2写出反应②的化学方程式．
氢氧化钙俗称熟石灰在生产和生活中有广泛的用途．请根据所学化学知识回答下列问题 1CaOH2中钙元素的化合价为．用熟石灰配成的石灰浆可以粉刷墙壁干燥后墙面会变硬这时白色墙面的主要成分是．填选项 A．CaB．CaOC．CaOH2D．CaCO3 2用熟石灰粉与草木灰主要成分是K2CO3按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”．“黑白粉”比熟石灰更高效是由于其与水混合后会恰好完全反应生成碱性更强的KOH．使用时选择在有露水的早晨把“黑白粉”撒在植物茎叶上可消除忌碱虫体． ①请写出“黑白粉”在水中发生的化学反应方程式． ②“黑白粉”中有能够促使作物生长健壮茎秆粗硬的重要营养元素它是填元素符号． ③某同学将“黑白粉”充分溶于水后过滤向所得滤液中滴加溶质质量分数为14.6%的稀盐酸所加稀盐酸与溶液pH的关系如图所示．求溶液恰好为中性时所得溶液中溶质的质量．
下列各组物质在pH=3的溶液中能大量共存且形成无色溶液的是A．KClNaClNa2CO3 B．AgNO3 NaNO3 HClC．CuSO4 H2SO4 MgCl2 D．KNO3 CaNO32 NH4Cl
研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质． 【提出问题】NaOH固体是否变质 【猜想假设】猜想1没变质全部是NaOH 猜想2全变质全部是Na2CO3 猜想3部分变质既含有NaOH又含有Na2CO3 【进行实验】请你与他们一起完成并回答所给问题． 实验步骤 实验现象 实验结论 1称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液向溶液中滴加过量的氯化钙溶液充分反应后静置． ① 说明久置固体中一定含有Na2CO3 2用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上与标准比色卡对比测出pH pH=10 说明固体中还一定含有②填化学式． 上述步骤1中滴加过量氯化钙溶液的目的是③． 【实验结论】通过实验说明上述猜想中④是正确的． 【拓展】要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠所用的方法用化学方程式表示⑤． 【反思】通过探究实验室中的氢氧化钠应⑥保存．
2015年“六•五”世界环境日主题是“促进可持续的生活方式”我国环境保护部向媒体公布中国的主题为“践行绿色生活”．下列做法不符合这一主题的是
如图所示为实验室常见气体制备净化干燥收集和性质实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验． 1第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料在实验室中制备收集干燥纯净的二氧化碳气体按照要求设计实验装置连接仪器并检验装置的气密性．提示挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收． ①所选仪器的连接顺序为→→→填写仪器序号字母． ②若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中溶液的质量将填“增大”“减小”“不变”之一请解释原因． 2第二组的同学以过氧化氢溶液和MnO2为原料制备氧气并对某种塑料的组成元素进行分析探究资料显示该塑料只含CHO三种元素所选仪器按“A→C1→E→C2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接C1C2为浓硫酸洗气瓶实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧观察现象收集有关实验数据假设发生的化学反应都充分反应试回答下列问题 ①仪器A中所发生反应的化学方程式为． ②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg塑料试样充分燃烧后测得仪器C2质量增加ag仪器B质量增加bg则mg该塑料试样中含氧元素的质量为g计算结果可为分数形式． ③若装置中没有连接仪器C1按照②测算出的该塑料试样中氧元素的质量与实际值比较将填“偏小”“偏大”“基本一致”之一．
某化学兴趣小组在完成酸碱盐的化学性质实验时做了如下实验向碳酸钠溶液中加入一瓶标签破损的溶液M如图有白色沉淀产生过滤后得到澄清滤液同学们对该实验进行了如下探究． 探究一M溶液中的溶质是什么 1【提出猜想】该小组同学认为M溶液中的溶质有两种可能猜想①是猜想②是． 【收集资料】CaCl2的水溶液呈中性． 2【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 取少量M溶液于试管中向其中滴入 溶液变红 猜想①正确 探究二过滤后澄清滤液中含有哪些溶质 【提出猜想】猜想一NaOH和Na2CO3 猜想二 猜想三NaOH． 3【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验 他它们的实验结论是否正确太难“正确”或“不正确”． 4【继续探究】设计如表实验方案确定滤液中溶质的组成． 5【反思与拓展】 ①为防止标签被腐蚀而破损倾倒液体时应 ②在分析反应后所得溶液中溶质时除考虑可溶性的生成物之外还应考虑．
初三某班的同学发现教室里的一盆杜鹃花长势不好引发了同学们的探究兴趣他们猜测可能是由于土壤的酸碱性影响花的生长． 【查阅资料】 Ⅰ．土壤改良方法一般的植物适于生长在接近中性的土壤中不同植物所需的土壤酸碱性不同通常改良酸性土壤可选择酸性物质如硫酸亚铁溶液二氧化碳的水溶液等． Ⅱ．适宜在偏碱性的土壤中生长的花卉有玫瑰仙人掌等 适宜在偏酸性的土壤中生长的花卉有杜鹃花栀子花文竹月季等． Ⅲ．配制土壤溶液的水土质量比是水与湿润土壤的质量比为51． 【实验步骤】 一先测定土壤的酸碱性 1取10g湿润土壤放入烧杯中接着要取50mL蒸馏水用到的玻璃仪器有 2将10g湿润土壤和50mL蒸馏水倒入烧杯中用玻璃棒搅拌接下来的操作是然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH试纸上显色后与标准比色卡对照得出pJ=8则土壤显性． 3该土壤适宜种植的花卉是． 二依据测定所得土壤酸碱性设计种植方案 4若要种植杜鹃花需向土壤中加入的药品是 5若测出的土壤溶液呈酸性则需加入进行改良才能使该土壤适合种植玫瑰．
分离提纯是化学实验的重要环节下列实验设计不能达到实验目的是 实验目的 实验设计 A 除去CO中的少量H2O和CO2 先通过浓硫酸再通过氢氧化钠溶液 B 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 先加足量水溶解再加适量稀盐酸蒸发结晶 C 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 加入适量的BaNO32溶液过滤 D 除去铜粉中混有的少量铁粉 用磁铁吸引
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