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简述皮亚杰理论中7～12岁儿童思维发展的特征。

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中2～7岁儿童的思维处于

感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

皮亚杰的认知发展理论认为具体思维期是在

2-3岁 4-6岁 7-11岁 12-14岁

皮亚杰儿童智慧发展理论中的前运算阶段相当于

0—2岁 2—7岁 7—12岁 12—15岁

当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段感知运动

青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段青少年的思维处于由理论型向经验型过渡

简述皮亚杰理论中7-12岁小学生思维发展的特征

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论2～7岁儿童的思维处于

感知运动阶段具体运算阶段前运算阶段形式运算阶段

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中2～4岁儿童的思维处于

感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

根据皮亚杰的智力发展阶段理论智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为

0——2岁 2——7岁 7——12岁 12——15岁

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论2～7岁儿童的思维处于感知运动阶段

皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征

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