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感知觉 动作、 语言 个性和社会性 情绪情感 认知
心理发育的不同年龄特征 家庭养育环境特点 儿童生活的社会环境 儿童与父母的关系 父母的养育方法
0-8、9岁 0-3岁 0-6岁 O-13、14岁
妇女常见病筛查率达到80%以上 孕产妇艾滋和梅病检查率达到80% 降低儿童心理行为问题发生率和精神疾病患病率 纳入扩大国家免疫规划的疫病接种率达95%以上
评价学习成绩 评价儿童心理行为发育水平 评定儿童的社会生活适应能力水平 评估儿童或青少年的智能水平 气质测量和人格测量
0—8.9岁 0—3岁 0—6岁 0—13.14岁
儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活 将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断 儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切 不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题 儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈
0～3 岁 0～6 岁 0～12 岁 0～18 岁
儿童的心理－行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活 将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断 儿童的心理－行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切 不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理－行为问题 儿童心理－行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈
儿童精神医学的分支领域 儿童行为医学的分支领域 发育科学的分支领域 儿童心理学的分支领域 儿童保健医学的分支领域
智力发育正常 情绪良好，行为协调，反应适度 心理特点与年龄相符合 人际关系适应 以上都是
评价学习成绩 评价儿童心理行为发育水平 评定儿童的社会生活适应能力水平 评估儿童或青少年的智能水平 气质测量和人格测量
5～7岁 6～9岁 4～9岁 4周～3岁 4～8岁
湘公网安备 43130202000226号