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简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。

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幼儿园课程的内容有哪三种取向这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择

以下哪些是幼儿园课程的特点

幼儿园课程的基础性、启蒙性幼儿园课程的全面性、生活性幼儿园课程的整合性幼儿园课程的活动性和直接经验性

在广义层面上对幼儿园课程的理解下列表述中正确的是

、幼儿园课程是活动、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动、地方特色资源也可作为幼儿园课程、幼儿园课程是各种活动的总和

有的幼儿园在课程中将社区的历史风俗革命传统等作为乡土教材来利用使幼儿园教育内容丰富而有特色这发挥了对

社区资源社区环境社区习俗社区文化

以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点这样的幼儿园课程组织方式是

幼儿园的项目活动幼儿园单元主题活动幼儿园生成课程教学幼儿园学科教学

举例说明如何开发幼儿园社区课程资源?

全市幼儿园教师继续教育课程开发由市教师继续教育管理办公室负责开发并不断扩充幼儿园教师继续教育面授及网

有的幼儿园在课程中将社区的历史风俗革命传统等作为乡土教材来利用使幼儿园教育内容丰富而有特色这发挥了对

社区资源社区环境社区文化社区习俗

由幼儿园自行开发和管理的课程是

国家课程园本课程预成课程生成课程

幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何

幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何

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如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?

幼儿园课程的基础是和它们分别主要解决幼儿园课程中如何教和的问题

幼儿园课程的基础是心理学和它们分别主要解决幼儿园课程中如何教和的问题

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