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技能形成的基本途径是()。
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教师职业技能考试《单选题》真题及答案
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是操作技能形成的基本途径
动作技能形成的基本条件途径是
操作技能形成的基本途径是
动作技能形成的基本途径是
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直接决定教育性质的是
简述夸美纽斯的教育观点
在实际教学过程中教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验以评价学生对知识和技能的掌握程度这种评价方式被称为
在新课程背景下教育评价的根本目的是
赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是
20世纪20年代抱着教育救国思想从事平民教育乡村教育运动创办晓庄师范实践生活教育理论著有中国教育改造的教育家是
马洛斯的需要层次理论中最低的层次是
儿童溺水时采取的急救措施中错误的是
教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是
布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论为
好孩子阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的
简述操作技能的形成阶段
阅读人教版实验教材一年级上册静夜思回答问题 静夜思 床前明月光疑是地上霜 举头望明月低头思故乡 3设计一个生字教学环节
第斯多惠说坏老师奉送真理好老师教导真理体现了教学原则
时下在一些课堂中常常遇到这样的情景老师说"同学们喜欢哪段就学哪段大家自由组合选择同一学习内容的同学坐在一起"于是课堂成了"自由市场"学生们交换位置你争我抢自由民主的气氛洋溢着这个空间 作为教师你对这一教学现象怎么看怎么办
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为这种方法属于
学校教育对个人发展的特殊功能体现在
学校的基本功能是
阅读小学语文第二册丑小鸭回答问题 太阳暖烘烘的鸭妈妈卧在草堆里等她的孩子出世 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了就剩下一个特别大的蛋过了好几天这个蛋才慢慢裂开钻出一只又大又丑的鸭子他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的大家都叫他"丑小鸭" 丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈谁都欺负他哥哥姐姐咬他公鸡啄他连养鸭的小姑娘也讨厌他丑小鸭感到非常孤单就钻出篱笆离开了家 丑小鸭来到树林里小鸟讥笑他猎狗追赶他他白天只好躲起来到了晚上才敢出来找吃的 秋天到了树叶黄了丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子一天傍晚一群天鹅从空中飞过丑小鸭望着洁白美丽的天鹅又惊奇又羡慕 天越来越冷湖面结了厚厚的冰丑小鸭趴在冰上冻僵了幸亏一位农夫看见了把他带回家 一天丑小鸭出来散步看见丁香开花了知道春天来了他扑扑翅膀向湖边飞去忽然看见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子雪白的羽毛长长的脖子美丽极了这难道是自己的影子啊原来我不是丑小鸭是一只漂亮的天鹅呀! 1简要分析本篇课文的主要内容
想治好病又怕动手术属于一种冲突
学记指出独学而无友则孤陋而寡闻相观而善相互切磋这就启示我们在教学中要注意运用的方法
下面是甲乙两位老师对阿Q正传一课的教学处理 甲教师安排7节课第一节课介绍鲁迅及其作品介绍写作背景通读第一二章正音释义第二节课通读第三章至结束正音释义第三节课分析序及第一二章第四节课分析第三四五章第五节课分析其余章节第六节课归纳人物性格特点第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点 乙教师安排4节课第一节课指导学生自读全文并就自己体会最深的一点写出百字短评第二节课前后四人为一组形成10个表演小组讨论确定表演内容组内分工彩排时间等教师巡回指导第三四节课课堂表演抽签决定表演顺序各组表演时间为5~8分钟每节课结束前5~8分钟进行课堂自由评论教师适当点拨最后评出最佳编剧最佳导演最佳表演最佳道具最有创意等大奖最后每人以观×××组表演"×××"片断为副标题的艺术小评论 1指出两种教学处理的各自特点
课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程其价值观是指
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段
阅读小学语文第二册丑小鸭回答问题 太阳暖烘烘的鸭妈妈卧在草堆里等她的孩子出世 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了就剩下一个特别大的蛋过了好几天这个蛋才慢慢裂开钻出一只又大又丑的鸭子他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的大家都叫他丑小鸭 丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈谁都欺负他哥哥姐姐咬他公鸡啄他连养鸭的小姑娘也讨厌他丑小鸭感到非常孤单就钻出篱笆离开了家 丑小鸭来到树林里小鸟讥笑他猎狗追赶他他白天只好躲起来到了晚上才敢出来找吃的 秋天到了树叶黄了丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子一天傍晚一群天鹅从空中飞过丑小鸭望着洁白美丽的天鹅又惊奇又羡慕 天越来越冷湖面结了厚厚的冰丑小鸭趴在冰上冻僵了幸亏一位农夫看见了把他带回家 一天丑小鸭出来散步看见丁香开花了知道春天来了他扑扑翅膀向湖边飞去忽然看见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子雪白的羽毛长长的脖子美丽极了这难道是自己的影子啊原来我不是丑小鸭是一只漂亮的天鹅呀! 3结合低年级学生的学习特点谈谈教学思路
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准这体现了教育目的的作用
阅读人教版实验教材一年级上册静夜思回答问题 静夜思 床前明月光疑是地上霜 举头望明月低头思故乡 1简述如何培养学生语文阅读习惯
简述讲授法的含义及优缺点
请阅读下列材料并按要求作答 2如指导高学段学生学习本节课内容试确定教学目标
教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于
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