涂尔干说教育在于使青年社会—在我们每一个人之中造成一个社会的我这便是教育的目的这句话反映了 -X题卡

人是懒惰的，要让每一个人都有事情做，不能让他们歇息下来如果每一个人不能干适合于他们的工作，那么这样的工作是不会取得成绩的每一个人都有死亡的时候，只有死亡的时候才能停止工作无论干什么，只有尽了自己的最大努力，才可能取得更大成效

要尊重每一个人，维护每一个人的合法权益在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会每一个人都全面发展利益均等

社会本位论集体本位论个人本位论班级本位论

一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

神学的教育目的论个人本位的教育目的论社会本位的教育目的论教育无目的论

一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

神学的教育目的论个人本位的教育目的论教育无目的论社会本位的教育目的论

每一个人，完全控制每一个人，不能访问每一个人，读和列举没有默认权限

一个人只要有目标，就会对社会有贡献一个人越有才气，就对社会贡献越大青少年应该尽早确立进取目标并为之努力奋斗明确的进取目标，是一个人生命的全部内容

神学的教育目的论个人本位的教育目的论教育无目的论社会本位的教育目的论

一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律一个人是否通过劳动对社会和他人作出贡献一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力一个人的人生活动通过实践促进了历史的进步

涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（　）。