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具备正常功能的心理活动 包含精神病症状在内的心理活动 一切可能的心理活动 包含心理不正常的内在的心理活动
研究不同年龄人群的心理发展特点 运用教育和培训手段 帮助人们形成健全的人格和正常的心理过程 帮助人们适应社会环境,预防疾病,消除不良行为 研究心理活动对生理活动的影响及相关的心身问题
包含精神病症状在内的心理活动 包含心理不正常在内的心理活动 一切可能的心理活动 具备正常功能的心理活动
善于调节和控制情绪 心理卫生 人际关系和谐 能适应和改诗现买环境 心理行为符合年龄特征
人类行为的科学发展 疾病的发生发展的规律 心理卫生运动迅速推广 心理活动的规律的学科 针对人的疾病和健康
积极的、有效的心理活动 良好的适应能力 平稳的、正常的心理状态 健全的人格 以上都是
心理卫生学和健康心理学 心理卫生学和心理卫生工作 心理卫生学和心理健康状态 心理卫生学、心理卫生工作和心理健康状态 健康心理学和心理健康状态
情绪反应适度 没有明显心理卫生问题 认知发展正常 性格特征良好
良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动 负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动 情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力 情绪和情感对心理成长和行为没有影响
自我意识的发展 性问题的心理卫生 情绪的心理卫生 青春期的矛盾心理 以上都不是
正常心理活动 异常心理活动 健康心理活动 不健康心理活动
善于调节和控制情绪 心理卫生 人际关系和谐 能适应和改造现实环境 心理行为符台年龄特征
正常心理活动 异常心理活动 直接心理活动 间接影响心理活动
善于调节和控制情绪 心理卫生 人际关系和谐 能适应和改造现实环境 心理行为符台年龄特征
善于调节和控制情绪 心理卫生 人际关系和谐 能适应和改造现实环境 心理行为符台年龄特征