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某中学6名同学针对学校用纸问题,组成合作探究小组,利用课余时间进行课题研究。探究小组同学对全校1968名学生进行问卷调查,了解到:平均每人每天消耗10张纸,全校每天用纸量大约60千克;2007年元旦期...

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个案工作方法  小组工作方法  与任课教师合作  协调利用社会资源  危机介入方法  
合作探究、接受学习和体验学习  探究学习、实践学习和巩固学习  自主学习、探究学习和合作学习  自主学习、小组学习和班级学习  
小组发言应采用民主的原则  为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少.  小组学习有利于促进学生之间的交流.  合作小组可以根据需要适时调整  
合作中有竞争,竞争中有合作  有竞争就不能合作  竞争与合作不可能双赢  要合作就无法竞争  

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