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碳在耐高温的密闭容器(内含氧气)中加热,下图能正确表示容器内所盛的物质总质量M与时间关系的是( )
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教案备课库《2017-2018学年陕西省宝鸡市眉县营头中学九年级(上)第二次月考化学试卷》真题及答案
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镁条在耐高温的密闭容器中内含空气加热下列图中能正确表示容器内所有物质m与t的变化关系是
3.00分镁带在耐高温的容器中内含氧气密封加热下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是
1.00分红磷在耐高温的密闭容器中内含空气加热能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是
镁带在耐高温的密闭容器中内含空气加热能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是
碳在耐高温的密闭容器内含氧气中加热下图能正确表示容器内所盛的物质总质量M与时间关系的是
4.00分镁带在耐高温的密闭容器中内含空气加热能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是
2.00分镁带在耐高温的密闭容器中内含空气加热则下列图中能正确表示容器内所盛物质总质量变化的是
红磷在耐高温的密闭容器中内含空气加热能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是
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镁条在耐高温的密闭容器中内含空气加热下列图中能正确表示容器内所有物质m与t的变化关系是
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1.5分红磷在耐高温的密闭容器中内含空气加热能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图象是
镁带在耐高温的密闭容器中内含空气加热下列图中能正确表示容器内所有物质总质量m与时间t的变化关系是
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1.5分镁带在耐高温的容器中内含氧气密封加热下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是
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把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起在室温下放置5年后再将它们切开可以看到它们相互渗入约1mm深.这个现象说明
下列说法正确的是
2017年世界水日的宣传主题是水合作人类的生产和生活都离不开水1在干旱地区有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水①村民将浑浊的坑水用图1所示的简易净水器进行净化其中石英沙起作用这种分离过程属于填物理变化或化学变化②家庭中可用来检验井水是硬水还是软水生活中常用方法既能降低水的硬度又能杀菌消毒③图2为实验室的过滤装置请指出其中的一处错误仪器A在过滤操作中的作用是某同学用改正后的正确装置进行过滤操作发现实验得到的滤液仍然浑浊请你找出可能的原因写一条2爱护水资源从我做起下列做法不可行的有请选填字母序号A.洗脸刷牙时随时关闭水龙头B.用洗菜洗衣的水冲厕所拖地C.将生活废水排入河流D.合理使用化肥和农药
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是
小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳其中你认为错误的是
利用分子的知识解释选择合适选项A分子不断运动温度升高时运动加快B分子很小C分子间有间隔受热时间隔变大遇冷时间隔缩小①一滴水里的水分子个由10亿人来数每人每分钟数100个昼夜不停需3万年才能数完是因为②可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中是因为③夏天的水比冬天蒸发快说明
对于下列化学用语有关说法正确的是①N2②Mg2+③SO2④⑤
加热氯酸钾制氧气时忘记加入二氧化锰其结果是
下列微粒符号中对“2”含义的理解不正确的是
某钙片的标签如图所示可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素.1请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误.执行标准GB1413﹣99主要成分碳酸钙含钙量每片含钙0.75g每瓶50片重40g中外合资××公司出品2为测定其真实的含钙量小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量.小东做了三次实验数据如下
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法不正确的是
我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出了杰出贡献荣获2008年度“国家最高科学技术奖”.铈Ce是一种常见的稀土元素铈元素的原子序数是58下列关于铈的说法正确的是
根据右图的信息判断下列关于铝的说法错误的是
中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素从而获得了2015年诺贝尔医学奖.已知青蒿素的化学式为C15H22O5其分子中含有与H2O2类似的结构下列叙述正确的是
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素2元素的化学性质与原子结构中的数关系密切3图中表示的阳离子是用离子符号表示表示的阴离子是用离子符号表示
下列物质由原子直接构成的是
二氧化碳是一种与人类生产生活有密切关系的气体1甲同学利用如图1装置对二氧化碳的性质进行验证关闭K装置Ⅰ中能观察到的现象是作为制取二氧化碳的发生装置装置Ⅰ的优点是2乙同学利用如图2装置验证二氧化碳与水的反应为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳应该采取的实验操作顺序是填序号可重复选用①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水
下列有关分子原子离子及元素的说法错误的是
小丽同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题她设计并完成了如表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气但是①反应的化学符号表达式为②二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条没有明显现象③实验三④⑤二氧化锰能加快过氧化氢的分解1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格2在小丽的探究实验中实验一和实验二起的作用是3小英补充设计两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验实验前称量二氧化锰的质量试验后过滤出二氧化锰烘干后重新称量其目的是第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物固体再次加入过氧化氢观察到过氧化氢迅速分解产生大量氧气带火星木条复燃该实验的目的是
空气中体积分数约为78%的气体是
我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法请利用下列装置回答相关问题请回答下列问题1指出有编号的仪器名称ab锥形瓶2利用图一中的装置也可制取和收集氧气气体实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气则应该选择的发生装置收集装置分别填上述装置的序号用高锰酸钾加热制取氧气的化学符号表达式为该化学反应的基本类型若用D装置收集氧气检验氧气是否集满的方法是3若要用图二装置收集氧气气体则气体应从填c或d端通入4说出用E装置收集的气体应具备的一条物理性质是5通过查阅资料得知①氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜水和空气中含量最多的气体小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气她应选择的发生装置是填字母收集氨气选用填字母
向量筒中注入水俯视读数为20毫升倒出一部分水后仰视读数为13毫升则实际倒出来的水的体积为
已知||=||=1与的夹角是90°=2+3=k-4与垂直则k的值为.
下列应用利用了氧气物理性质的是
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