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三根中为生命活动动力的支配者是
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中药师总题库《中药学综合知识与技能》真题及答案
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传统的教师角色不具备的角色特征是
主动者
权威者
支配者
协作者
患者女蒙古族47岁自诉身体不适出现便秘和闭经症状经蒙医诊断给予补养和下清赫依通便通经药并告之煎汤剂蒙
赫依
白精
精华
希日
巴达干
为使旅游者游兴浓浓地投入游览活动中导游人员要努力使自己成为旅游者情绪的
支配者
组织者
调节者
激励者
教师在小学综合实践活动中的角色主要是
支配者
主体
活动者
指导者
三相交流电路是交流电路中应用最多的动力电路电路中有
三根火线
三根火线与一根零线
二根火线与一根零线
一根火线与一根零线
企业中要素是企业经营活动的主体是其他各要素的支配者
资金
信息
人员
设施
以下属于维护角色的有
鼓励者
协调者
折中者
监督者
支配者
三相交流电路是交流电路中应用最多的动力电路电路中有
三根火线
三根火线与一根零线
二根火线与一根零线
一根火线与一根零线
三根中为生命活动动力的支配者是
赫依
希日
巴达干
血
黄水
团队沟通中固执己见唱对台戏的成员是什么成员角色
绊脚石
自我标榜者
支配者
逃避者
三相交流电路是交流电路中应用最多的动力电路电路中有
三根火线
三根火线与一根零线
两根火线与一根零线
一根火线与一根零线
下列对三根的描述正确的是
“赫依”属五元之气,阳性,是生命活动的动力和支配者
“希日”属五元之火,是机体阳或热能的基物
“巴达干”属五元之土和水,是机体阴或寒性的基物
三者正常状态下协调一致,保持动态平衡
蒙医用三根的动态关系解释人体的生理病理现象
教师在与学生家长建立人际关系的过程中不应该作为一位
倾听者
支配者
沟通者
协商者
蒙医三根理论中体现生命活动的动力和支配者是
赫依
白精
精华
希日
巴达干
团队沟通中与他人保持距离对工作消极应付的成员是什么成员角色
绊脚石
自我标榜者
支配者
逃避者
三根中为生命活动动力支配者的是
赫依
希日
巴达干
血
皇水
综合实践活动的开设带来教师角色的根本性变革由传统的主导者 支配者转变为支援者参与者
根系吸水的主要动力是
根压
蒸腾拉力
主动动力
被动动力
为了旅游者情绪高游兴__力充沛地投入旅游活动达到预期的旅游目的导游人员努力使自己成为旅游者情绪的__
控制者
组织者
支配者
调节者
平顶出现在趋势中由的K线组成
上升;两根或两根以上
上升;三根或三根以上
下跌;两根或两根以上
下跌;三根或三根以上
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4′-氧取代的橙酮的H-NMR特征是
属于碳苷类化合物的是
石膏属于
牡蛎的药用部位是
槐米中治疗出血症的有效成分是
知母的药用部位是
洋金花的化学成分主要是
伞形花内酯是
花鹿茸具1个分支者习称
4′-氧取代的二氢黄酮的H-NMR特征是
外为木栓层皮层中柱鞘有石细胞髓部无石细胞的药材是
断面不平坦气香浓烈味甜辣的药材是
银杏叶中主要成分的类型是
呈不规则的扁圆形有分枝表面灰白色或黄白色以茎痕为中心有数圈同心环节的中药材是
补骨脂中主要成分的类型是
马鹿茸具2个分支者习称
表面类白色基部内有骨塞上半段内有通天眼的药材是
含有环烯醚萜类的药材
外为木栓层皮层中柱鞘和髓部均有石细胞的药材是
白芷分泌组织为
苦参中的生物碱主要是
栀子苷是
丹参的药用部位是
洋金花中的生物碱主要是
射线多被挤压分泌细胞甚多充满红棕色物有晶纤维该药为
可以鉴别甲型强心苷的反应是
6-甲氧基-7-羟基香豆素的甲氧基的质子信号是
炉甘石属于
木射线大多宽1~2列细胞纤维壁较薄有单纹孔含草酸钙柱晶该药为
6-甲氧基-7-羟基香豆素的H-3信号是
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