首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

（1）班同学上数学活动课，利用角尺平分一个角（如图所示）.设计了如下方案：（Ⅰ）∠AOB是一个任意角，将角尺的直角顶点P介于射线OA.OB之间，移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合，即PM...

查看本题答案

包含此试题的试卷

教案备课库《河南省洛阳市东升二中八年级数学上册《12.3 角的平分线的判定》（第2课时）同步测试试卷及答案（新版）新人教版》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

工人师傅常用角尺平分一个任意角．做法如下如图∠AOB是一个任意角在边OAOB上分别取OP=OQ移动角

我校八1班同学上数学活动课利用角尺平分一个角如图.设计了如下方案Ⅰ∠AOB是一个任意角将角尺的直角顶

工人师傅常用角尺平分一个任意角做法如下如图所示∠AOB是一个任意角在边OAOB上分别取OM=ON移动

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正

测量对角线是否相互平分测量两组对边是否分别相等测量对角线是否相等测量其中三个角是否都为直角

1班同学上数学活动课利用角尺平分一个角如图所示．设计了如下方案 Ⅰ∠AOB是一个任意角将角尺的直

如图工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下如图所示∠AOB是一个任意角在边OAOB上分别取OM=O

SAS SSS ASA 以上三种都可以

在数学活动课上小明提出这样一个问题如图∠B=∠C=90°E.是BC的中点DE平分∠ADC∠CED=3

数学课上探讨角平分线的作法时徐老师用直尺和圆规作角平分线方法如下作法①如图①在射线OAOB上分别截取

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正

测量对角线是否相互平分测量两组对边是否分别相等测量一组对角是否都为直角测量其中三角形是否都为直角

如图木工师傅常用角尺来作任意一个角的平分线请你设计一个方案只用角尺来作∠AOB的平分线并说明理由.

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是一个学习小组拟定的方案其中正确的是

测量对角线是否相互平分　测量两组对边是否分别相等　测量对角线是否相等　测量其中三个角是否都为直角

八1班同学上数学活动课利用角尺平分一个角如图．设计了如下方案Ⅰ∠AOB是一个任意角将角尺的直角顶点P

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是一个学习小组拟定的方案其中正确的是

测量对角线是否相互平分测量两组对边是否分别相等，测量对角线是否相等测量其中三个角是否都为直角

工人师傅常用角尺两个互相垂直的直尺构成平分一个任意角.做法如下如图∠AOB是一个任意角在边OAOB上

八1班同学上数学活动课利用角尺平分一个角如图.设计了如下方案I∠AOB是一个任意角将角尺的直角顶点P

在数学活动课上老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案其中正

测量对角线是否相互平分测量两组对边是否分别相等测量一组对角是否都为直角测量其中四边形的三个角都为直角

工人师傅常用角尺平分一个任意角．做法如下如图所示∠AOB是一个任意角在边OAOB上分别取OM=ON移

HL SSS SAS ASA

在数学活动课上小明提出这样一个问题∠B.＝∠C.＝90°E.是BC的中点DE平分∠ADC∠CED＝3

数学课上探讨角平分线的作法时徐老师用直尺和圆规作角平分线方法如下作法①如图①在射线OAOB上分别截取

工人师傅常用角尺平分一个任意角．作法如下如图所示∠AOB是一个任意角在边OAOB上分别取OM=ON移

HL SSS SAS ASA

热门试题

更多

热门题库

更多

劳动关系协调员教案备课库高中数学高职技能职业道德育婴师基础知识生活照料保健与护理教育实施指导与培训多选题判断题职业道德金融市场基础知识房地产经纪综合能力