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已知：在矩形ABCD中，BD是对角线，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F． （1）如图1，求证：AE＝CF； （2）如图2，当∠ADB＝30°时，连接AF、CE，在不添加任何辅助线的情况下，请直...
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教案备课库《》真题及答案
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如图矩形ABCD的对角线ACBD相交于点O.点E.F.在BD上BE=DF.1求证AE=CF2若AB=
在矩形ABCD中对角线ACBD交于点O.若∠AOB=100°则∠OAB=.
如图在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.过点A.作AE⊥BD垂足为点E.若∠EAC＝2∠CA
如图在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.过点A.作AE⊥BD垂足为点E.若∠EAC=2∠CA
如图已知矩形ABCD的对角线ACBD相交于点O.过点A.作AM⊥AC过点D.作DN⊥BDAMDN相交
如图在矩形ABCD中AB=3对角线ACBD相交于点O.AE垂直平分OB于点E.则AD的长为_____
如图在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.AE⊥BD垂足为E.ED=3BE则∠AOB的度数为.
已知矩形ABCD和矩形ADEF所在平面互相垂直点MN分别在对角线BDAE上且BM=BDAN=AE.求
如图菱形ABCD的对角线ACBD相交于点O.且DE∥ACAE∥BD.求证四边形AODE是矩形.
已知矩形ABCD作CE⊥BD于点E.若两条对角线的夹角之一是450则∠BCE与∠DCE的比是____
如图在矩形ABCD中AB=3对角线ACBD相交于点O.AE垂直平分OB于点E.则AD的长为_____
如图在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.过点A.作AE⊥BD垂足为点E.若∠EAC=2∠CA
在矩形ABCD中对角线ACBD交于点O.若∠AOB=100°则∠OAB=.
矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.∠AOB=60°若BD=4cm则AD=.
如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O..若∠AOB＝60°AB＝4cm则AC＝______c
如图在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.过点A.作AE⊥BD垂足为点E.若∠EAC=2∠CA
已知□ABCD的对角线交于O.点分别添加下列条件①∠ABC＝90°②AC⊥BD③AC＝BD④OA＝O
如图在矩形ABCD中对角线AC.BD相交于点O过点A作AE⊥BD垂足为点E若ED=3EOAE=求BD
已知折叠矩形纸片ABCD先折出折痕对角线BD再折叠使AD落在对角线BD上得折痕DE若CD=4BC=2
在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.∠BOC=120°AB=5则BD的长为
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电加热眼罩对缓解眼疲劳有一定效果如图甲是一款市场上的产品小敏查阅使用说明书其相关参数如下 表乙． 乙 1当该款眼罩还剩10%的电池容量时在额定电压下充电充满电至少需要多少时间 2图丙是小敏设计的可以手动调节高中低三档加热的电热眼罩原理图．电源电压U恒为4.8伏已 知电热丝R1阻值为4欧电热丝R2阻值为6欧开关S3只接a或b． ①丙图电路中S1闭合S2断开S3接a时加热电路为选填“高”“中”或“低”温档． ②中温档功率为多少瓦 ③高温档工作20分钟眼罩消耗的电能为多少焦
科学研究中当设计多个因素影响的研究方案时每一次只改变其中的某一个因素而其余几个因素不变从而研究被改变的这个因素对事物的影响．以下实验中没有用到此方法的是
2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”下列图中各图是小丽拍摄的生活美景其中属于液化的是
同学们学习了光的折射后知道了光从空气斜射入玻璃中时折射角小于入射角入射角增大折射角也增大．那么当光从空气斜射入玻璃中时折射角与入射角大小是否成正比呢【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比．【实验探究】同学们测得了四组实验数据．第2次实验如图所示请将实验数据填入表格中．【实验结论】折射角与入射角大小2选填成正比或不成正比．【评价与交流】根据实验数据还可以得出的结论是3．
下列说法中正确的是
如图所示电路中已知电源电压保持不变小灯泡L的规格为“6V3W”滑动变阻器R的最大阻值为30ΩR0为定值电阻． 1小灯泡L正常发光时的电流为多少 2只闭合开关S1和S2将变阻器滑片从最左端a向右滑动当变阻器接入电路的阻值为4Ω时小灯泡L恰好正常发光则电源电压是多少 3只闭合开关S1和S3当滑片置于a时电压表示数为6V电流表示数为0.2A此时滑动变阻器消耗的电功率为1.2W当滑片向右滑动到另外某个位置时变阻器消耗的电功率仍然为1.2W试求在这个位置时电流表的示数I．
晾晒三条相同的湿毛巾下列做法最有可能让衣架保持水平的是
12分在验证焦耳定律Q＝I2Rt中电热与电阻的定性关系时实验小组出现了如图三种电路连接情况已知R甲＜R乙．闭合开关三种电路的电流表指针均发生了偏转经过一段时间后观察并记录2根玻璃管内液面上升的高度△h小组实验报告汇总如下表请把表格空白处填写完整．
某校为了解七八年级学生一分钟跳绳情况从这两个年级随机抽取50名学生进行测试并对测试成绩一分钟跳绳次数进行整理描述和分析下面给出了部分信息 七八年级学生一分钟跳绳成绩分析表 七年级学生一分钟跳绳成绩数据分7组60≤x＜8080≤x＜100…180≤x＜200在100≤x＜120这一组的是 100101102103105106108109109110110111112113115115115116117119 根据以上信息回答下列问题 1表中a＝ 2在这次测试中七年级甲同学的成绩122次八年级乙同学的成绩125次他们的测试成绩在各自年级所抽取的50名同学中排名更靠前的是填“甲”或“乙”理由是． 3该校七年级共有500名学生估计一分钟跳绳不低于116次的有多少人
在Rt△ABC中∠C＝90°∠A＝30°DEF分别是ACABBC的中点连接EDEF． 1求证四边形DEFC是矩形 2请用无刻度的直尺在图中作出∠ABC的平分线保留作图痕迹不写作法．
Pickingauniversityisatenseperiodofaskingyourselfwhichinstitutionismostrelevant.That'swhyuniversityrankingsplaysuchavitalroleinstudentssearchingfortheirnextacademicdirection.Rankingsarealsoaninescapablepartofthereputationandbrandimageofuniversities.Nouniversitywebsiteiscompletewithouttheclaimtobeinthetop100forsomethingorotherreportedtheBBC.Thereasonissimple:Rankingshelpthemtoattractstudentsstaffandresearchinvestment. Currentlytherearenumbersofuniversityrankingsandeachhasitsownlistofcriteria.Butthemaincategoriesarethesame:academicreputationgraduates'performanceandfacultyresources. Howeverexpertspointouttherankingprocessisn'tentirelyreliable.MarkKantrowitzaUSfinancialaidresearchersaiduniversityrankingsweremostlyjustforshow.HewroteinTheNewYorkTimes.Itmaygiveyourparentsbetterbraggingrightsbutthat'saboutit. Moreoverit'snotdifficulttoseethelimitationsofuniversityrankings.Manyrankingsfocusonthenumberoftimesresearchworkiscited引用byotherresearchers.IthelpsBritishandUSuniversitiestodominateglobalrankingsbecauseEnglishisthefavoredlanguageofacademiaJohnO'LearyamemberoftheQSacademicadvisoryboardtoldTheGunrdian.AlsorankingssuchasQSmainlyfocusonthequalitiesoftheuniversityratherthanitsstudents.AnyuniversityrankingislikelytohelpstudentsmakebetterdecisionsaboutwheretostudybuttheneedtobalancethemwithothermorehumanfactorsisalsoimportantsaidPhilMossaneducationandadmissionsconsultant.Advicefromgraduatesorcurrentstudentscanbeasvaluableinprovidingagenuineinsightintotheexperienceorqualityofaparticulardegreeprogram.Itcanalsoaddanelementthatrankingscanneverconvey﹣﹣theactualemotionofauniversityexperience. 32.WhydouniversitiesconsiderrankingsimportantA A.Rankingsmakethemmoreappealing. B.Rankingsarestudents'onlyreference. C.Rankingscanincreasetheiracademiclevel. D.Rankingshelpthemcompletetheirwebsites. 33.WhatdoestheunderlinedItinparagraph4refertoC A.Acadenucresearchwork. B.Thenumberofresearches. C.Thewayofrankinguniversities. D.Thelimitationofuniversityranking. 34.AccordingtoJohnO'LearywhathelpsBritishandUSuniversitiesrankwellA A.ThewideuseofEnglishinacademia. B.Theiroutstandingqualities. C.Theirgraduates'excellentperformance. D.Theacademia'sfavortothem. 35.BesidesrankingwhatdoesPhilMosssuggestyoushouldrefertoifyou'repickingauniversityD A.Investmentineducation. B.Guidancefromprofessors. C.Informationonwebsites. D.Suggestionsfromstudents.
小明参加科技节“掷飞机”比赛该项目的规则是纸飞机掷出后在空中滞留的时间越长成绩越好．查阅资料得知纸飞机在空中滞留的时间与其形状质量出手速度和出手角度有关．小明认为还可能与纸飞机表面的粗糙程度有关．为了验证自己的猜想小明准备了以下器材进行实验研究 发射器如图秒表剪刀面积质量大小和表面粗糙程度不同的两种纸AB各若干张同种纸正反面粗糙程度相同． 1发射器的弹簧压缩得越短释放后纸飞机获得的速度越大其原因是． 2写出本实验的主要步骤．
如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路．当CO浓度高于某一设定值时电铃发声报警．图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小．下列说法正确的是
如图先有一张矩形纸片ABCDAB＝4BC＝8点MN分别在矩形的边ADBC上将矩形纸片沿直线MN折叠使点C落在矩形的边AD上记为点P点D落在G处连接PC交MN于点Q连接CM．下列结论 ①CQ＝CD ②四边形CMPN是菱形 ③PA重合时MN＝2 ④△PQM的面积S的取值范围是3≤S≤5． 其中正确的是把正确结论的序号都填上．
如图半圆的直径AB＝6点C在半圆上∠BAC＝30°则阴影部分的面积为结果保留π．
窗玻璃上趴着一只壁虎如图水平向右推窗当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中壁虎受到摩擦力的方向是
NotbeingsurewhereIwanttostartthisIwillsaythatIlostmymombackinAprilofthisyear.Shewasninety﹣two.41Iwasnotexpectingherto42andIdon'tthinkshewasexpectingiteither.Iwasveryclosetomymombeinganonlychild.Wedidhave43onthesurfacebutwestillhadacloserelationship44those. Beingnewlymarriedlessthanayearandhavingmovedacoupleoftimes45Ihavehadmorechangesrecentlyinmylifethanatanyotherpointofmyfifty﹣fouryears.StabilityisoneofthegiftsthatMom46meandithadsomany47thatIwasn'tawareofuntilnow.MyhusbandandIhavemadesome48toMom'shomeandwillbemovingattheendofnextweek.Itisnowourhomebutitstillhasmy49heartinit.It'swhereIgrewupandtherearemany50thatwilllivetherewithus.AtthesametimeIamlookingforwardto51someveryhappyandmemorableoneswithmyhusband. Mom52suchabigpartinmylife.Ourliveswere53wovenbecauseshegavemehervalueswhichhavebecomestrongly54inthewomanIamtoday.Idon'thaveanychildrenwhomIcould55theseonto.HoweverMother'svaluesaffectmeeverydaywiththe56IhavewithotherswhetherIknowthemornot.IhopeMomwouldbe57ofwhoIamwhatI'vebecomebecauseofherandof58Iamgoingtolivewithmy59.ShegavemeeverythingIneededtoknowinlife:respectothersandgivehelptootherswho60itmost.IloveyouMomandIwillneverforgetyou. 41.A.However B.Otherwise C.Moreover D.Though 42.A.passout B.passaway C.passby D.passdown 43.A.promises B.agreements C.differences D.similarities 44.A.intermsof B.incaseof C.inneedof D.inspiteof 45.A.once B.since C.though D.either 46.A.saved B.brought C.gave D.taught 47.A.ideas B.thoughts C.meanings D.benefits 48.A.studies B.decisions C.changes D.remarks 49.A.son's B.father's C.mom's D.husband's 50.Amemories B.chances C.choices D.dreams 51.A.receiving B.promising C.making D.supplying 52.A.affected B.played C.controlled D.managed 53.A.brightly B.lightly C.roughly D.tightly 54.A.intended B.designed C.rooted D.admitted 55.A.hold B.pass C.drive D.reply 56A.contact B.interest C.trouble D.effect 57.A.free B.proud C.full D.certain 58.A.what B.where C.why D.when 59.A.life B.children C.husband D.time 60.A.hunt B.need C.treat D.consider
某工厂用50天时间生产一款新型节能产品每天生产的该产品被某网店以每件80元的价格全部订购在生产过程中由于技术的不断更新该产品第x天的生产成本y元/件与x天之间的关系如图所示第x天该产品的生产量z件与x天满足关系式z＝﹣2x+120． 1第40天该厂生产该产品的利润是元 2设第x天该厂生产该产品的利润为w元． ①求w与x之间的函数关系式并指出第几天的利润最大最大利润是多少 ②在生产该产品的过程中当天利润不低于2400元的共有多少天
小明制作了一个如图所示的简易气压计．将橡皮膜平铺在敞口容器上并用胶带绑紧．检查气密性后将吸管的A端粘在橡皮膜中心B端靠近卡纸的M处．外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化从而使吸管绕O点转动指示气压大小变化．外界气温的变化对容器内气压的影响极小 1检查气密性时将绑有橡皮膜的容器浸没在水中轻压橡皮膜如果观察到则气密性不好． 2小明将该气压计从甲地带到乙地发现吸管B端的指向从M处变为N处．则甲乙两地气压较大的是．
温州地区常受台风侵袭为测量风速小明设计了一台简易风速仪其工作原理如图甲所示．装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上弹簧左端固定右端与滑块相连．挡风板的挡风面积为0.2米2均匀电阻丝AB长为20厘米阻值为10欧电源电压U0恒为6伏保护电阻R0为14欧电压表量程0～3伏．弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示．无风时滑片P在A处有风时滑块移动稳定后读出电压表示数计算并查阅下表数据可知风速及风级． 表中风压p是指与风向垂直的受风面上单位面积增加的压力即单位面积受到的风力．测量时保证风垂直吹在挡风板上不计一切摩擦阻力． 1在滑片P左移的过程中电路的总电阻．选填“变大”“不变”或“变小” 2当电压表示数U为2伏时风速仪所测的风为几级写出计算过程 3小明想在风速仪的电压表上直接标出风速查阅资料后获知该挡风板所受的风力与风速的平方成正比．经计算他画出了风速v与电压表示数U的关系曲线如图丙所示．后因保护电阻R0损坏他将其换成了阻值为5欧的电阻请你在图丙坐标系中大致画出更换电阻后的风速v与电压表示数U的关系曲线并在曲线上标出所能测量的最大风速的对应点Q．
小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究． 1将一长方体金属块横放部分体积浸入水中时在液面所对的烧杯壁作一标记线读出弹簧测力计的示数F甲如图甲为牛再把金属块竖放浸入同一杯水中当时读出弹簧测力计示数F乙如图乙．比较发现F乙＝F甲小敏得出浸没前物体受到的浮力与浸入深度无关． 2图中两种状态时金属块底部受到水的压强p甲p乙选填“大于”“等于”或“小于”．
如图在平面直角坐标系中直线y＝﹣x+2与x轴交于点A与y轴交于点B抛物线y＝﹣x2+bx+c经过AB两点且与x轴的负半轴交于点C． 1求该抛物线的解析式 2若点D为直线AB上方抛物线上的一个动点当∠ABD＝2∠BAC时求点D的坐标 3已知EF分别是直线AB和抛物线上的动点当BOEF为顶点的四边形是平行四边形时直接写出所有符合条件的E点的坐标．
如图所示一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面最后停在斜面上忽略空气作用对该过程的描述正确的是
AroundfouryearsagoIreceivedacallfromtheprincipalofourschoolastotheParentsViewtalkthenextmorning.Heaskedmetospeaktothegroup.Afterthecallmywholebodybecamefeverishandpanicky.Thetimefromhiscalltothenextmorningseemedlikeyears.ThewholenightIcouldnotsleepwithmanyominousapprehensionsinmind.OneofthemwastocalltheprincipalwithregretandtellhimthatIcouldnotcome.FinallyIgatheredsomecourage.IthoughtIfImissthisopportunitysurelytheschoolwillneverinvitemeagaintoanyoftheirprograms.Ireachedtheschoolintime.Beforemyturncamemywholebodywastrembling.WhenmyturncameandIstartedspeakingmyheartbeatincreasedandmymouthwentdry.Iwasn'tevenabletoreadthewrittenspeechproperly.IwasnotawareofwhereIwasstandingandwhatIwasreading.ThatwasthedaywhenIrealizedmybiggestweaknessPublicSpeaking.AftermyspeechImetwiththeprincipalandexplainedwhathappenedtome.Hetoldmethatthishappenstoeveryone.Evengreatspeakerfacedthesamethingswhentheystarted.HesuggestedthatIcomeagainnexttime.AroundonemonthlaterIwasinvitedtorefertoatopiconMotivation.ThistimeIwasfeelingcomfortable.MyspeechwasnotonlyappreciatedbytheprincipalaswellastheteachersbecauseIwasabletogetmyideaacrosstothem.Theyencouragedandpraisedmyefforts.AfterdeliveringissuccessfullyIbecamemoreconfident.lsaidtomyselfIfIcanspeakinfrontofsuchalearnedaudienceliketheprincipalwhoeducatesothersIcannowspeakinfrontofotherstoo.IstarteddeliveringlecturesinmyplantonvarioustopicslikeSelfMotivationPersonalityDevelopmentPersonalExcellenceSpokenEnglishandPresentationSkills.Thishasbecomeapassionforme.Ilearnedthateverythingispossibleifwehavethecouragetotakethefirststep.24.WhichofthefollowingisthehesttitleforthepassageAA.PracticeMakesaManaBetterSpeechmakerB.PublicSpeakingMakesaManEmbarrassed.C.PrincipalProvidestheBestChances.D.SpokenEnglishDevelopsinMaltingSpeeches.25.TheauthorhadbadfeelingsbeforethespeechbecauseD.A.hedislikedtheideaofgivingalectureB.hehadgotahighfeverbeforethatC.heregrettedacceptingtheinvitationD.hefearedhecouldn'tperformitproperly26.WhatdoestheunderlinedpartominousapprehensionsinthefirstparagraphmeanBA.Unluckyopportunities.B.Negativeideas.C.Curiousviews.D.Happycomments.27.WhatcanweconcludefromthepassageCA.Nothingistobegotwithoutpainsbutpoverty.B.Knowledgemakeshumbleignorancemakesproud.C.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.D.Necessityisthemotherofinvention.
如图所示在拉力F作用下一个重600N的物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s已知滑轮组的机械效率为80%在此过程中拉力F做了150J的功则下列说法中正确的是
如图所示固定的轻弹簧下端用细线竖直悬挂一条形磁体当下方电路闭合通电后发现弹簧长度缩短了请在括号中标出螺线管下端的极性N或S和电源上端的正负极+或﹣．
如图中所示电路中已知定值电阻R1＝20Ω开关闭合后两个完全相同的电流表A1A2指针均指在同一位置如图乙所示则此时通过R1的电流为A在10s内R2产生的热量为J．
我们每天都在产生大量垃圾合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题．某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了200kg燃料油若燃料油的热值为4.0×107J/kg则这些燃油完全燃烧放出的热量为J燃料油燃烧时发热燃料油的化学能转化为能．
在测量小灯泡的电功率的实验中实验室提供如下器材电源电压恒为6V电压表和电流表各一个额定电压为2.5V的待测小灯泡L电阻约为10Ω滑动变阻器两个R甲10Ω1AR乙50Ω0.5A开关S导线若干．1该实验的原理是电功率P＝2实验中应选用的滑动变阻器是选填R甲或R乙3选用滑动变阻器后请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图并画在图甲的虚线框内4某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况如图乙所示完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为Ω保留到小数点后一位5另一小组实验时发现电流表已经损坏为了测出该小灯泡的额定功率小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关设计了如图丙所示的电路并完成了该实验电源电压不变①闭合开关SS1接b调节滑动变阻器R使小灯泡正常发光记录电压表示数U1．②闭合开关S滑动变阻器滑片保持不动S1接a读出此时电压表示数为U2．则小灯泡额定功率P额＝用R0U1U2表示．
雾天能见度低骑车易发生交通事故要减速慢行． 1雾天空气中会形成大量水珠．该过程发生的物态变化是 2小明要为自行车设计一种“雾灯”以提示过往的行人和车辆．要求工作时灯泡能持续交替闪烁忽 略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻下列电路中符合设计要求的是．
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