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下列哪一项未列入学校体育的功能()。

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促进智力发展  促进身体机能发展  促进健康  维持生命  
教科书  计算机  体育场地  学校体育传统风气  
监测学生健康状况  学校卫生工作  改善学校环境卫生条件  改善学校教学卫生条件  
增强未来意识  重点让学生学到体育知识、技术、技能  尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯  学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新  
地面对足球的支持力   踢足球时脚对球的作用力    头球攻门时头对球的顶力   使弹起的足球落回地面的力  
体育教师  学生  社区体育指导员  校内外体育场馆  
建立了由学前、小学、中学至大学的完整的普通教育系统  建立由官学、书院、私学组成的学校系  实业教育正式列入学校系统  课程设置包括了文、理、体、美等科目  师范教育正式列入学校系统  
学校无需将环保内容纳入学校教育内容  学校应当以理科知识为主,不需要对学生的环保意识进行培养  学校应当将环保知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识  只要学生考试成绩好,环保知识教不教都无所谓  
教育行政部门无需将环保内容纳入学校教育内容  教育行政部门应当强调学校的升学率,禁止学校对学生进行环保意识培养  只要学校升学率高,环保知识教育有没有都无所谓  教育行政部门应当将环保知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识  
教育功能  娱乐功能  健体功能  个体享用功能  
早操  体育节  体育周  体育竞赛活动  
体育师资  学校附近的山峦  体育场地、器材  图书资料  
地面对足球的支持力  踢足球时脚对球的作用力   头球攻门时头对球的顶力  使弹起的足球落回地面的力  

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