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甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是 ．（填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm3．
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教案备课库《2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校七年级（下）期中物理试卷（五四学制）》真题及答案
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小宏在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图1所示的图象.由图象可知甲乙两种物质中密度较
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图4所示的图象由图象可知
由甲物质组成的物体质量一定大
由乙物质组成的物体体积一定大
体积相同时，甲的质量小
质量相同时，乙的体积大
小秋在探究甲乙两种不同物质的质量与体积的关系时得出了如图所示的图象由图象可知甲乙两种物质中物质的密
甲乙两种物质他们的质量和体积的关系如图所示由图可知其中密度较大的是_________甲乙甲的密度是_
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象．由图象可知甲乙两种物质中物质的
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对甲乙两种物质进行了探究对实验数据进行处理后得到了如图所示
甲乙两种物质的质量跟体积的关系如图所示关于它们的密度下列说法中正确的
甲的密度与乙的密度相等
乙的密度为 2.5 kg／m
甲的密度是乙的2倍
由这个图可知，甲、乙的密度都跟质量和体积有关
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象由图象可知甲乙两种物质的密度之比ρ
在探究物质的质量与体积关系的实验中得出甲乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示取等体积的两种物质则
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象．由图象可知同种物质的质量和体积具
甲乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示由图可知其中密度较大的是选填甲或乙甲的密度是g/cm3
甲乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示由图可知密度较大的是填甲或乙甲的密度是g/cm3.
小红在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图4所示的图象.由此可知甲乙两种物质的密度之比
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图5所示的图象由图象可知甲乙两种物质的密度之比
分别由甲乙两种物质组成的不同物体其质量与体积的关系如图所示.分析图象可知两种物质的密度之比ρ甲ρ乙为
1：2
2：1
4：1
8：1
在探究物质的质量与体积关系的实验中得出甲乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示取等体积的两种物质则
小强同学在探究甲乙两种物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象由图象分析可知
甲的密度大于乙的密度
甲的密度小于乙的密度
甲的密度等于乙的密度
无法比较甲乙
甲乙两种物质的m-V图象如图所示分析图象可知
若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大；
若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小；
两物质的密度之比为4：1；
两物质的密度之比为1：4。
甲乙两种物质的质量和体积关系如图所示由图象可知:
ρ甲>ρ乙 ;
ρ甲<ρ乙;
若V甲=V乙，则m甲
若m甲=m乙，则V甲>V乙.
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象．由图象可知甲乙两种物质中物质的
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如果am=6an=4求am+n的值．
如图△ABC中∠A=120°AB=ACAB的中垂线交AB于D交BC于E则=．
某工程队在修建高速公路时有时需将弯曲的道路改直根据什么公理可以说明这样做能缩短路程．
在学完声现象后小东做了以下实验．1小东将钢尺的某处压在桌面上保持钢尺伸出桌边的长度一定分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端如图1所示．实验中发现钢尺被压得越弯上下振动的幅度越大桌面被拍打得越响．根据这一实验证据他得出了振幅越大越大的结论．2然而小红认为实验证据中存在错误请你说明理由．3改正实验后小东逐渐增加钢尺伸出桌面的长度钢尺振动发出声音的音调会逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢尺振动却听不到声音这是由于．4小东将手机放在玻璃广口瓶中如图2并用抽气机将其中的气体不断的向外抽．在抽气过程中打电话呼叫罩中的手机手机像平常一样收到呼叫信号填能或不能因为但是小东听到的手机铃声越来越小是因为．如果把题中的玻璃广口瓶换成金属容器再打电话呼叫其中的手机这时手机不能再收到呼叫信号这说明．
“我国古代启蒙读本之一的千字文中说‘云腾致雨露结为霜’小明觉得‘露结为霜’的说法不正确为什么” 答．
吉安市的平均海拔约为70m井冈山市的平均海报约为381.5m当两地居民在家里用敞口锅烧同样多初温相同的水水沸腾时的温度在选填“吉安市”“井冈山市”较高将这些水烧开在吉安市需要吸收的热量更选填“多”“少”．
如图所示轿车从某地往南宁方向匀速行驶当到达A地时车内的钟表显示为10时15分到达B地时钟表显示为10时45分．求 1轿车从A地到B地的速度 2轿车若以该速度继续匀速行驶从B地到达南宁需要多长时间 3若该轿车每100km消耗的汽油为8L已知汽油的密度为ρ=0.71×103kg/m3则轿车从B地到达南宁需要消耗的汽油质量约是多少结果取整数
下列光不属于色光的三原色的是
光学知识和器件在我们的生活学习中有着广泛的应用．下面的介绍切合实际的是
人站在竖直的穿衣镜前5米处若人以0.5米/s的速度向镜移动6秒后人与镜中的像距离为米此时像的大小．〔选填“变大”“变小”或“不变”
晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军测得她在50m处的速度是6m/s到终点时的速度为7.5m/s则全程内的平均速度是
如图所示一位小朋友在世博园内的风扇下“纳凉”．这种风扇能喷射大小为微米级1μm=m的水雾这些水雾使人达到“纳凉”的目的是因为．
如图△ABC中AD是∠BAC的平分线DE⊥AB于EDF⊥AC于F 求证D在EF垂直平分线上
如图所示质量为2.5千克底面积为2×10﹣2米2的薄壁柱形容器容器足够高放置在水平地面上．另有一正方体物块A其体积为1×10﹣3米3． 1求薄壁柱形容器对水平地面的压强． 2现将物块A放入容器中再向容器中注入水当水的体积为2×10﹣3米3时容器对地面的压强刚好等于水对容器底部压强的两倍求物块A的质量．
在进行光学实验的探究过程中1小明同学用如图1所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏这个光屏在实验中除了能呈现光外另一个重要作用．2如图2所示小明利用透明玻璃板两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点．选取两段完全相同的蜡烛的目的是．3如图3小明同学用蜡烛凸透镜光屏做探究凸透镜成像规律的实验时要使像能够成在光屏的中央可将凸透镜向左上/下调整成将蜡烛加长/缩短．
下列命题的逆命题是真命题的是．
如图所示用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图由图示可知刻度尺分度值是硬币的直径是cm．
“互补的两个角其中一定有一个钝角”是命题填“真”或“假”
在探究凸透镜成像规律的实验中．1如1图所示让平行光正对着凸透镜照射左右移动光屏直到光屏上出现一个最小最亮的光斑测得凸透镜的焦距f=cm．2如2图所示保持蜡烛和凸透镜的位置不变左右移动光屏在光屏上能否得到清晰地烛焰像为什么答．3如3图所示烛焰能在光屏上形成清晰地像此像是的实像．如果此时撤去光屏人眼在如图所示的位置选填能或不能直接看到烛焰的实像．4在图3中保持凸透镜的位置不变如果蜡烛向左移动5cm为了在光屏上得到一个清晰地像光屏应该向选填左或右移动．
某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积并根据测量数据画出如图6-8所示的图像橡皮泥的密度是g/cm3．若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3其质量是．
如图所示是一块三角形的草坪现要在草坪上建一凉亭供大家休息要使凉亭到草坪三条边的距离相等凉亭的位置应选在
某同学对凸透镜的光学特性进行研究完成了下列实验 1将凸透镜正对着太阳光在距透镜中心12cm处得到一个最小最亮的光斑． 2他再将该凸透镜和点燃的蜡烛分别固定在光具座上移动光屏后得到一个清晰的像如图对于上述实验下列说法正确的是
在△ABC中∠A=90°AB=AC∠1=∠2求证BC=AB+AD．
在图中直接标出条形磁体的磁极．
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经测定某志愿者的刹车反应时间即图中反应过程所用时间是0.4s．在某次实验中该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶从发现情况到汽车停止行驶距离33m则经过m距离后汽车才开始减速若志愿者边打电话边驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶从发现情况到汽车停止行驶距离39m此时志愿者的刹车反应时间是s由此研究可知驾驶员驾驶时打电话驾驶员的刹车反应会选填变快变慢或不变．
甲物质的密度为5g/cm3乙物质密度为2g/cm3各取一定质量混合后密度为3g/cm3．假设混合前后总体积保持不变则所取甲乙两种物质的质量之比是
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