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问题解决:给你这些器材:电压恒定的电源一个(电压未知),滑动变阻器(最大电阻R0),待测电阻Rx一个,电流表一个,开关一个,导线若干.请你利用这些器材,测电阻Rx的实际功率.(1)请在方框中画出实验...

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运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法  把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,从而达到问题解决的策略  我的东西可能放在家中的抽屉里了 ,我一个一个抽屉翻找解决问题的策略  一种很笨但能保证问题解决的策略  
认知性问题解决  常规性问题解决  发展性问题解决  创造性问题解决  理论性问题解决  
认知性问题解决  常规性问题解决  发展性问题解决  创造性问题解决  理论性问题解决  
问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式  问题解决所遇到的问题是新问题  问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合  问题解决过程受多方面因素的影响  
策略型  问题解决型  创造型  策略型或问题解决型  
有关公共汽车司机名字问题的研究,说明了记忆在理解问题中的重要性  同差生相比,好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题,然后,他们花更少的时间实际解决一个问题  如果问题解决者没有意识到某些解决方法,那么,这些解决方法将不被包括在问题空间里  当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时,人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题  
认知性问题解决  常规性问题解决  发展性问题解决  创造性问题解决  理论性问题解决  
策略型  问题解决型  创造型  策略型或问题解决型  
运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法  把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,从而达到问题解决的策略  我的东西可能放在家中的抽屉里了,我一个一个抽屉翻找解决问题的策略  一种很笨但能保证问题解决的策略  
问题解决过程受多方面因素的影响  问题解决所遇到的问题是新问题  问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合  问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式  

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