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简述学生在教学过程中认识的特殊性。

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教学过程是一种特殊的认识过程  教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程  教学过程中,学生主要是以学习间接经验为主  教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程,而不是学生独立的发现活动  
认识的直接性  学生的主体性  教学的教育性  活动的开放性  
认识的间接性  认识的交往性  认识的教育性  有领导的认识  
认识的间接性  认识的交往性  认识的目的性  认识的有效性  认识的教育性  
认识的间接性  认识的交往性  认识的教育性  有领导的认识  
认识的直接性  学生的合作性  教学的教育性  活动的开放性  

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