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植物的组织培养利用的是有性生殖的原理 植物的组织培养必须在无菌的条件下进行 利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒，获得更加健康的植株 利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体
动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织 动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养 动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体 植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞 重压方法是不能人工诱导原生质体融合的． 用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子
利用植物组织培养技术可以培养无病毒植物 利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物 植物组织培养在有菌无菌的条件下都能进行 植物组织培养是一种近年发展起来的加速植物繁殖的新技术
利用植物组织培养技术，可以在短时间内大批量地培养出所需要的植物新个体； 利用植物组织培养技术，还可以培育抗植物病毒的农产品新品种； 利用植物组织培养技术，还可以防止植物病毒的危害，提高农产品的产量； 植物组织培养只能在无菌条件下进行
植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性 植物组织培养的目的是为了获得完整的植株 ③→④过程可能是指诱导形成植物体 ②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素
植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程 植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性 植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行 不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 pH、温度、光照条件等对植物组织培养特别重要
离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 愈伤组织培育成植株 离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体 愈伤组织形成高度液泡化组织
将离体细胞培养成完整植株 将植物的愈伤组织培养成植株 愈伤组织形成高度液泡化的组织 将离体细胞或组织培养成愈伤组织
动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能 动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织 动物细胞培养可以培养出大量细胞，而植物组织培养不能 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织 动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
动物细胞培养是培养单个细胞 ，植物组织培养是培养组织 动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是相互独立的 pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要
植物组织培养的原理为植物细胞的全能性 动物细胞培养原理为细胞膜的流动性 植物组织培养的培养基需加入植物激素 动物细胞培养的培养基需加入动物血清
不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要
进行组织培养可选用植物体任何组织的一部分细胞进行离体培养 组织培养具有取材少、培养周期短、繁殖率高的优点 组织培养便于自动化管理 组织培养能够培育无病毒植株
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