首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
SCL-90的总分主要用途是反映()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
心理咨询师(二级)《二级心理咨询综合练习》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在总账系统中记账后形成的记账凭证文件的主要用途是
登记总分类账
产生各类明细账和日记账
进行记账凭证汇总
编制报表
下面不属于SCL90测量范围的是
敌对
抑郁
神经质
精神病性
密炼机的主要用途
SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和
发现靶症状
疾病性质
严重程度
疗效状况
在总账系统中记账后形成的记账凭证文件的主要用途是
登记总分类账
产生各类总账、明细账和日记账
进行记账凭证汇总
编制报表
在总账系统中记账后形成的记账凭证文件的主要用途是
登记总分类账
产生各类总账、明细账和日记账
进行记账凭证汇总
编制报表
电缆的主要用途是
餐巾的主要用途
筛检的主要用途
SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的严重程度和
发现靶症状
疾病性质
病情演变
疗效状况
液氨的主要用途
示波器的主要用途有
下列不属于SCL90测量范围的是
敌对
抑郁
神经质
精神病性
尿素的主要用途是
SCL-90的总分能反映受测者的人格特征
沼气主要用途
晚香玉是一种球根花卉地下部分为
鳞块茎,目前其主要用途为切花
鳞茎,目前其主要用途为盆栽
鳞茎,目前其主要用途为切花
鳞块茎,目前其主要用途为盆栽
SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的
严重程度和病情演变
严重程度和症状群特点
病情演变和靶症状群疗效
症状群特点和靶症状群疗效
SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的
病情严重程度
病情演变状况
疾病类型
靶症状
宝石实验室中的二碘甲烷主要用途是做丙酮的主要用途是.
热门试题
更多
精神分析理论和治疗方法的共同特点是什么新精神分析理论主要在哪些方面发生了变化并以阿德勒为例说明这种变化
回答有关心理咨询的共同原则
求助者男性30岁汉族大学学历公务员未婚求助者自述高中毕业后以优异的成绩考入某名牌大学前两年学习生活如常在大三时开始出现反复洗手有时甚至连续洗十几遍自己知道没有必要却控制不住只有做了才感到轻松学生宿舍在15层有一个阳台每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动感到焦虑害怕为此尽量避免去阳台这种情况一直持续到现在不仅没有减轻反而越来越重耽误了许多时间工作和生活受到很大的影响性格变得孤僻做事优柔寡断不愿与人交往没有要好的朋友内心非常痛苦来到心理门诊迫切地希望能够消除这些问题改善交往的状况咨询师观察了解到的情况求助者从小性格较内向不爱说话生活在很传统的家庭父母是小学教师感情融洽但对他管教很严厉从小要求他做一个懂事规矩的人做任何事情都要做得最好慢慢地养成了做事情按部就班追求完美的习惯遇到做不好的事情都要重新去做直到做好为止兴趣爱好较少很少与同伴玩耍只是一心学习从小学到大学学习成绩一直名列前茅偶然一次考试不好就非常难过觉得对不起父母在别人的眼中他是一个非常优秀的孩子几乎挑不出什么缺点自幼身体健康未患过严重的疾病少年时曾经有一次因为没有洗手就拿东西吃被母亲严厉地训斥母亲告诫他手上有成千上万的病菌不洗手就会得病最后在母亲的监督下把手洗干净才让吃东西从那以后养成了爱干净的习惯认为若不卫生就会染病求助者上大学三年级的时候同寝食的一位同学突然查出患了肝炎因为这件事就联想起母亲的话感到很紧张担心自己会被传染自此以后就开始反复洗手有时要连续洗十几遍自己也明白没有必要但就是控制不了为此耽误了很多时间即使这样成绩仍然不错顺利地毕业毕业后到一家大型私营公司任职由于表现很好两年后被提拔为部门经理至今已一年近一年来除前述症状加重外还出现反复检查门窗是否关好担心事情没有做好而反复检查等现象因怕别人知道而尽量地减少与人接触严重地影响了工作和生活睡眠很差做梦多注意力不集中记忆力下降急躁爱发脾气工作经常出差错为此感到焦虑不安内心非常苦恼依据以上案例回答以下问题对该案例最可能的初步诊断和依据是什么
简答职业生涯规划的内涵
人本主义心理学的治疗理论有什么区别于其他流派的共同性的标准
求助者男性30岁汉族大学学历公务员未婚求助者自述高中毕业后以优异的成绩考入某名牌大学前两年学习生活如常在大三时开始出现反复洗手有时甚至连续洗十几遍自己知道没有必要却控制不住只有做了才感到轻松学生宿舍在15层有一个阳台每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动感到焦虑害怕为此尽量避免去阳台这种情况一直持续到现在不仅没有减轻反而越来越重耽误了许多时间工作和生活受到很大的影响性格变得孤僻做事优柔寡断不愿与人交往没有要好的朋友内心非常痛苦来到心理门诊迫切地希望能够消除这些问题改善交往的状况咨询师观察了解到的情况求助者从小性格较内向不爱说话生活在很传统的家庭父母是小学教师感情融洽但对他管教很严厉从小要求他做一个懂事规矩的人做任何事情都要做得最好慢慢地养成了做事情按部就班追求完美的习惯遇到做不好的事情都要重新去做直到做好为止兴趣爱好较少很少与同伴玩耍只是一心学习从小学到大学学习成绩一直名列前茅偶然一次考试不好就非常难过觉得对不起父母在别人的眼中他是一个非常优秀的孩子几乎挑不出什么缺点自幼身体健康未患过严重的疾病少年时曾经有一次因为没有洗手就拿东西吃被母亲严厉地训斥母亲告诫他手上有成千上万的病菌不洗手就会得病最后在母亲的监督下把手洗干净才让吃东西从那以后养成了爱干净的习惯认为若不卫生就会染病求助者上大学三年级的时候同寝食的一位同学突然查出患了肝炎因为这件事就联想起母亲的话感到很紧张担心自己会被传染自此以后就开始反复洗手有时要连续洗十几遍自己也明白没有必要但就是控制不了为此耽误了很多时间即使这样成绩仍然不错顺利地毕业毕业后到一家大型私营公司任职由于表现很好两年后被提拔为部门经理至今已一年近一年来除前述症状加重外还出现反复检查门窗是否关好担心事情没有做好而反复检查等现象因怕别人知道而尽量地减少与人接触严重地影响了工作和生活睡眠很差做梦多注意力不集中记忆力下降急躁爱发脾气工作经常出差错为此感到焦虑不安内心非常苦恼依据以上案例回答以下问题请对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理
回答问题中心策略和情绪中心策略及其效果
危机干预的基本技术有哪些
简述自杀预防的策略
马斯洛提出成长性需要缺失性需要和高峰体验具有什么特点
如何理解人格构念的两极定理组织定理和社会性定理
咨询师收集个案资料有哪些目的
试述评价中心技术
试述认知重建的步骤
简述诱发自杀的危险因素
简述危机干预的三大类技术
试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工
求助者女性汉族22岁未婚大学三年级学生求助者自述考入大学后起初学习生活还比较适应只是朋友较少与人交往不多一年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵虽然事情已经过去但却总想着这件事感觉那位同学总跟自己过不去为此爱胡思乱想尽量避免与人接触逐渐失眠多梦白天感到疲劳头晕没有精神食欲较差注意力不集中记忆力减退学习成绩明显下降想尽快地摆脱这种现状但就是摆脱不了很痛苦曾向父母和个别朋友诉说并去校医院看医生未见明显地改变情绪变得急躁精神总是感到紧张常常因很小的事情就发脾气后到心理门诊寻求帮助迫切地要求能够解决问题咨询师观察了解到的情况求助者自幼身体健康未患过严重的疾病家庭中未发生过重大的变故家中经济条件较为优越由于是独女很受父母宠爱同时管教也很严厉养成了做事情追求完美的习惯性格比较内向不善言谈喜欢安静很少与同伴玩耍从小学到中学学习成绩一直名列前茅依据以上案例回答以下问题心理咨询师的责任包括哪些
什么是危机危机的特征有哪些
回答观察理解的基本视点与方法手段
求助者女性汉族22岁未婚大学三年级学生求助者自述考入大学后起初学习生活还比较适应只是朋友较少与人交往不多一年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵虽然事情已经过去但却总想着这件事感觉那位同学总跟自己过不去为此爱胡思乱想尽量避免与人接触逐渐失眠多梦白天感到疲劳头晕没有精神食欲较差注意力不集中记忆力减退学习成绩明显下降想尽快地摆脱这种现状但就是摆脱不了很痛苦曾向父母和个别朋友诉说并去校医院看医生未见明显地改变情绪变得急躁精神总是感到紧张常常因很小的事情就发脾气后到心理门诊寻求帮助迫切地要求能够解决问题咨询师观察了解到的情况求助者自幼身体健康未患过严重的疾病家庭中未发生过重大的变故家中经济条件较为优越由于是独女很受父母宠爱同时管教也很严厉养成了做事情追求完美的习惯性格比较内向不善言谈喜欢安静很少与同伴玩耍从小学到中学学习成绩一直名列前茅依据以上案例回答以下问题对该案例如何进行初步诊断和鉴别诊断
马斯洛把需要归为哪两类各有什么特点
自杀者常见的精神障碍是什么其他还有哪些较常见的精神障碍
简述森田疗法的主要理论概念
什么是阻抗阻抗有哪些常见的临床表现
回答个人职业选择决定与企业招聘选拔的一般程序
回答心理干预和心理治疗在精神分裂症治疗中的重要性
简述移情的本质
咨访关系的影响因素有哪些
求助者女性汉族22岁未婚大学三年级学生求助者自述考入大学后起初学习生活还比较适应只是朋友较少与人交往不多一年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵虽然事情已经过去但却总想着这件事感觉那位同学总跟自己过不去为此爱胡思乱想尽量避免与人接触逐渐失眠多梦白天感到疲劳头晕没有精神食欲较差注意力不集中记忆力减退学习成绩明显下降想尽快地摆脱这种现状但就是摆脱不了很痛苦曾向父母和个别朋友诉说并去校医院看医生未见明显地改变情绪变得急躁精神总是感到紧张常常因很小的事情就发脾气后到心理门诊寻求帮助迫切地要求能够解决问题咨询师观察了解到的情况求助者自幼身体健康未患过严重的疾病家庭中未发生过重大的变故家中经济条件较为优越由于是独女很受父母宠爱同时管教也很严厉养成了做事情追求完美的习惯性格比较内向不善言谈喜欢安静很少与同伴玩耍从小学到中学学习成绩一直名列前茅依据以上案例回答以下问题请确定该案例的咨询目标
热门题库
更多
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)
营销师(二级)
助理营销师(三级)
高级营销员(四级)
营销员(五级)
邮政业务营销员
网络营销师资格考试
物业管理师
物业管理员