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学生可以从群体差异和个体差异两个方面来影响学与教的过程。（）

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教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程第一是群体差异第二是

年龄差异能力差异个别差异性别差异

在学习与教学的要素中学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程

年龄差异群体差异智力水平性格差异个体差异

学生可以从群体差异来影响学与教的过程其中包括年龄差异年龄差异主要体现在的差异

学生对学与教过程的影响主要体现在

年龄差异智力差异群体差异个体差异性格差异

教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程第一是群体差异第二是

年龄差异能力差异个体差异性别差异

学生可以从群体差异和差异两个方面来影响学与教的过程

学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程

群体差异年龄差异性别差异学习方式差异个体差异

在学习与教学要素中学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?

年龄差异群体差异智力水平个体差异

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