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如图，矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上，且a∥b，∠1=60°，则∠2的度数为（ ）
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教案备课库《2017—2018年度下学期八年级（1）期中考试数学试卷》真题及答案
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如图矩形ABCD的顶点
C.分别在直线a、b上，且a∥b，∠1=60°，则∠2的度数为（ ）
A.30°
45°
60°
75°
如图矩形ABCD的顶点AC分别在直线ab上且a∥b∠1=66°则∠2的度数为
已知如图13等腰△ABC中底边BC=12高AD=6.1在△ABC内作矩形EFGH使F.G.在BC上E
已知如图13等腰△ABC中底边BC=12高AD=6.1在△ABC内作矩形EFGH使F.G.在BC上E
已知如图在矩形ABCD中AB＝10BC＝12四边形EFGH的三个顶点E.F.H.分别在矩形ABCD的
如图矩形ABCD的顶点AC分别在直线ab上且a∥b∠1=50°则∠2的度数为
30°
40°
50°
60°
对于一个矩形ABCD及⊙M给出如下定义在同一平面内如果矩形ABCD的四个顶点到⊙M上一点的距离相等那
如图矩形ABCD中AB＝4BC＝2E.是AB的中点直线l平行于直线EC且直线l与直线EC之间的距离为
如图在平面直角坐标系xOy中矩形ABCD的AB边在x轴上且AB=3AD=2经过点C.的直线y=x-2
如图矩形EFGH四个顶点分别在菱形ABCD的四条边上BE=BF将△AEH△CFG分别沿边EHFG折叠
2
4
如图△ABC的三个顶点分别在直线ab上且a∥b若∠1＝120°∠2＝80°则∠3的度数是
40°
60°
80°
120°
矩形ABCD的边AB=8AD=6现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚当它翻滚至类似
如图矩形ABCD的顶点AC分别在直线ab上且a∥b∠1=60°则∠2的度数为
C分别在直线a．b上，且a∥b，∠1=60°，则∠2的度数为（ ）
A．30°
45°
60°
75°
如图△ABC的三个顶点分别在直线ab上且a∥b若∠1＝120°∠2＝80°则∠3的度数是
40°
60°
80°
120°
已知如图13等腰△ABC中底边BC=12高AD=6.1在△ABC内作矩形EFGH使F.G.在BC上E
如图在矩形ABCD中点E.F.分别在边CDBC上且DC=3DE=3a.将矩形沿直线EF折叠使点C.恰
如图直线m∥n△ABC的顶点B.C.分别在直线nm上且∠ACB=90°若∠1=40°则∠2的度数为
140°
130°
120°
110°
如图在平面直角坐标系xOy中矩形ABCD的AB边在x轴上且AB=3AD=2经过点C.的直线y=x-2
如图矩形ABCD的顶点AC分别在直线ab上且a∥b∠1=60°则∠2的度数为
C分别在直线a．b上，且a∥b，∠1=60°，则∠2的度数为（ ）
A．30°
45°
60°
75°
在平面直角坐标系中已知矩形ABCDAB＝2BC＝1ABAD边分别在x轴y轴的正半轴上A.点与坐标原点
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不改变分式的值把它的分子分母中各项系数化为整数的结果是．
通分
根据分式的基本性质填空
在探究水沸腾时的变化的特点的实验中两组同学在相同的环境中用如图甲所示的装置分别进行实验并根据实验数据绘制如图乙所示的ab两个图象由图象可知1水的沸点为℃在沸腾过程中水的温度2两组同学的实验中水从开始加热到沸腾所用的时间相同则他们所用水的质量的大小关系为mamb．
在探究比较不同物质吸热能力的情况的实验中实验装置如图所示．1实验中应量取质量的甲乙两种液体分别倒入相同的烧杯中用相同的电加热器加热．当它们吸收相同的热量时通过比较来判断吸热能力的强弱．2通过实验记录数据如表格所示．从开始加热到42℃甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲Q乙．3分析实验数据可知物质的吸热能力强．
在有理式中是分式的有
先化简再求值 其中x=-1y=2．
小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响进行如下操作a如图甲将毛巾铺在水平木板上让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离．b如图乙取下毛巾将棉布铺在斜面和木板上让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离．c如图丙取下棉布让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题1以上操作中错误的一次是选填ab或c．2对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小通过的距离越．3纠正错误后多次实验进行分析并进一步推测在水平面上滑行的小车如果受到的阻力为零它将做运动．
使分式无意义的x的值是．
通分 ．
先化简再求值其中x=2．
视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛观察远处的房屋眼前模糊．此时来自远处房屋的光会聚在视网膜的填前或后方．如图所示他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的填实或虚像像的位置在凸透镜的填左或右侧．
如图已知ACBD相交于点O∠A=∠B∠1=∠2AD=BC．试说明△AOD≌△BOC．
小明在探究凸透镜成像的规律实验时1组装并调整实验器材使烛焰凸透镜和光屏三者中心在上．2调整蜡烛凸透镜和光屏到如图所示的位置光屏上得到清晰的选填放大缩小或等大的实像这一成像规律在生活中的应用是．3保持图中凸透镜和光屏的位置不变将蜡烛向左移动一段距离屏上的像变模糊了小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间并适当调整眼镜的位置光屏上的像又清晰了则小明戴的是选填近视或远视眼镜．
如图O是AB的中点∠A=∠B△AOC与△BOD全等吗为什么
现有四个代数式分别为2x+y8x-y2π从中取出两个代数式可以组成一个分式你所得到的分式是．写出一个即可
如图所示平行光经过凸透镜后在光屏上出现一个最小最亮的光斑．1该凸透镜的焦距是cm．2小明用该凸透镜做成像实验把蜡烛放到距凸透镜15cm的位置移动光屏得到一个倒立的实像3摘掉眼镜的小明观察像时离光屏很近才看清烛焰的像则他的眼镜是透镜．
用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系1实验时应竖直向下拉动弹簧测力计．2改变动滑轮重提升同一物体进行多次实验获得数据并绘制出如图乙所示的图象．分析可知被提升物体所受的重力相同时动滑轮越重滑轮组的机械效率越．3分析图象中的A点可知被提升物体所受的重力为N．忽略绳重和摩擦
如图在△ABC中MN⊥AC垂足为N且MN平分∠AMC△ABM的周长为9cmAN=2cm求△ABC的周长．
下列有理式中哪些是整式哪些是分式 2x-3
约分 ．
若a＞b且ab=1A=B=试比较AB的大小．
约分
已知如图E在△ABC的边AC上且∠AEB=∠ABC．1求证∠ABE=∠C2若∠BAE的平分线AF交BE于FFD∥BC交AC于D设AB=5AC=8求DC的长．
阅读下列材料解答后面的问题．材料已知x+y=-2xy求的值．解因为x+y=-2xy所以====．问题1上述解答过程中运用了的数学思想方法．2仿照上述解答过程已知x2-y2=xy求的值．
已知分式的值是0则x的值是
在测量滑轮组的机械效率的实验中用同一滑轮组进行了三次实验如图所示实验数据记录如下表．1第2次实验中滑轮组的机械效率为．结果保留一位小数2第3次实验中弹簧测力计的示数漏填由图丙可知弹簧测力计示数为N．3分析数据可得结论是由同一滑轮组提升的物体越重滑轮组的机械效率选填高或低．4根据实验结论推测使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm此时滑轮组的机械效率可能为只填序号．A．71.6%B．82.4%C．92.1%
如图在△ABC中∠B=∠C说明AB=AC．
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A.30° 45° 60° 75°
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