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结合下列实验装置图如图1回答问题： （1）写出指定仪器的名称：a ； （2）下面四种途径都可以得到氧气： A．写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学反应的文字表达式： ； B．化学实验...
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教案备课库《新人教版九年级上册《第2单元 我们周围的空气》2015年单元测试卷（广东省东莞市翰林学校）》真题及答案
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化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题.1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B制取
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开结合下列实验仪器回答问题1写出
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
1如图是分离混合物时常用的仪器写出下列仪器的名称A.________________B.______
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
同学们用下图所示装置探究制取气体的原理方法和性质.结合图1回答问题1写出指定仪器的名称①②.2用加热
化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
实验室部分仪器或装置如图1图2所示请回答下列问题1写出指定仪器的名称AB2若要组装一套制取干燥氧气的
结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题1写出指定仪器的名称C.2在粗盐提纯实验中在进行操作填操作
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
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如图在平面直角坐标系中的顶点A在函数y=的图象上顶点BC在y轴正半轴上点B在点C的上方若点D的坐标为31ABCD的面积为4.5则k的值为．
分解因式a2﹣4=．
小明在学习摩擦力一节时为了探究滑动摩擦力跟压力关系设计了如图甲实验装置1将长木板放在水平桌面上在木块的钩码孔中加钩码使木块和钩码总质量为200克2沿水平方向缓慢地拉动测力计使木块做匀速直线运动读出这个示数即为滑动摩擦力大小．3分別将木块和所加钩码的总质量增至400克600克进行实验．请设计一个表格．记录实验数据g取10N/kg．验次数1234另一组同学小华对实验进行了改进装置如图乙将木块用测力计水平拉住测力计另一端同定在桌上一侧细线一端和砂桶连接另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂使长木板运动．若长木板匀速运动木块和长木板之向的滑动摩擦力测力计读数l若长木板加速运动则木块和长木板之同的滑动摩擦力测力计读数．选填大于等于小于
有甲乙两个不透明的盒子甲盒里有3张卡片分别写有字母ABC乙盒里有2张卡片分别写有字母CD这些卡片除所标字母不同外其余均相同先从甲盒中随机抽取1张卡片再从乙盒中随机抽取1张卡片请用画树状图或列表的方法．求抽取的两张卡片中都含有字母C的概率．
分子动理论的基本内容是 1物质是由大量构成的 2分子是不停地做运动的 3分子间存在着的作用．
长为40m的直杠杆支点离右端10cm左端挂20N的重物在右端应挂N的重物杠杆才能平衡．如果两端各加10N的重物则杠杆右端向上抬起若要杠杆恢复平衡支点应向端移动cm．
如图两手分别拉测力计的挂钩和圆环拉力都是4N当示数稳定时测力计的示数是
如图所示向两张下垂的纸中间吹气下列说法正确的是
帕斯卡裂桶实验的演示激发了学生探究影响液体压强大小因素的兴趣他们设计了如图所示的实验探究方案图abd中金属盒在液体中的深度相同实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3．1实验中液体内部压强的大小通过来判断的这种方法通常称为转换法．2由图a和图两次实验数据比较可以得出液体的压强随深度的增加而增大．3由图a和图d两次实验数据比较可以得出．
如图在△ABC中DE分别是边ABAC的中点点F是BC延长线上一点且CF=BC连结CDEF．求证CD=EF．
写出下列读数1如图1所示物体A的长度为cm．2如图2所示弹簧测力计示数是N．
如图所示．小车在斜面上由静止开始加速滑下来是由子它受到的作用在水平板上运动一段距高后停下来是由于受到的作用．归纳起来说明力的作用可以改变物体的．
如图在△ABC中∠ACB=90°AC=2BC=4DE分别是边ABBC的中点点P从点C出发沿线段CD方向以每秒1个单位长度的速度运动当点P与点D不重合时以EPED为邻边作EDFP设点P的运动时间为t秒．1求AB长．2当∠DPF=∠PFD时求t的值．3当点P在线段CD上时设EDFP与△ABC重叠部分图形的面积为y平方单位求y与t之间的函数关系式．4连结AF当△AFD的面积与△PDE的面积相等时直接写出t的值．
作出图中动力臂L1．
学校购买了一批水龙头据商家说起材料为铜质的老师组织八年级的同学通过实验来验证商家的说法他们把一个水龙头用轻质细线拴好后挂在弹簧测力计上在空气中测得它的重力为1.6N再把这个水龙头浸没在水中如图所示这是弹簧测力计的读数为1.4N铜的密度为8.9×103kg/m3求1这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大2这批水龙头的密度是多少3商家的说法是否正确
如图在平面直角坐标系中点AB的坐标分别为4002点C为线段AB上任意一点不与点AB重合CD⊥OA于点D点E在DC的延长线上EF⊥y轴于点F．若点C为DE的中点则四边形ODEF的周长为
某兴趣小组用以下实验装置探究从斜面上下滑的物块在水平面滑行的距离与哪些因素有关实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上如图用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离记录如表实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m1木板0.201.002木板0.402.003木板0.603.004铺上棉布的板0.200.505铺上棉布的板0.401.006铺上棉布的板0.601.501分析123次实验可得木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=h2比较1与42与53与6次实验可得在斜面上释放的高度相同时木块在水平板面上滑行的距离与有关3实验得出结论是．
下列说法中哪一个是正确的
如图所示杨华在滑冰场上与同学进行快速滑行比赛她和冰刀的总质量为45kg已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2．则她对冰面的压力大小为她在单脚滑行时对冰面的压强是Pa．
一辆质量为1.5x103kg的小车在平直公路匀速行驶500m所用时间为50s小车受到摩擦力为车重力的0.1倍在这段时间内求 1小车的速度 2小车的重力和所受合力 3小车受牵引力的大小g取10N/kg
如图所示在竖直向上大小为10N的力F的作用下重物A沿竖直方向匀速上升．已知重物A上升速度为0.2m/s不计滑轮重绳重及绳与滑轮间的摩擦则物体A的重力大小为滑轮上升的速度为．
如图所示是我国首批女飞行员驾驶国产教练机进行2009年国庆飞行表演训练时的情景．当她们驾机俯冲时看到地面向自己扑来这是因为她们选择了作为参照物．飞机水平盘旋时主要靠力与重力平衡．
不等式x+5≥1的解集在数轴上表示正确的是
如图在平面直角坐标系中点P在第一象限以P为顶点的抛物线经过原点与x轴正半轴相交于点A⊙P与y轴相切于点B交抛物线交于点C点D．若点A的坐标为m0CD=n则△PCD的周长为用含mn的代数式表示．
如图所示一小闹钟静止放在水平桌面上则
轮船满载时船和货物总重9.8×104N则船在海洋航行所受浮力是N．同一艘轮船从长江驶进海洋受到的浮力填“不变”“变大”或“变小”轮船要些．填“沉下”或“浮起”
如图在△ABC中点DEF分别在边ACABBC上EF∥ACDF∥AB．若∠B=45°∠C=65°则∠EFD的大小为
近年来在教案备课库教学中使用计算器是否直接影响学生计算能力的发展这一问题受到了广泛关注为此某校随机调查了n名学生对此问题的看法看法分为三种没有影响影响不大影响很大并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图根据统计图表提供的信息解答下列问题1求n的值2统计表中的m=3估计该校1800名学生中认为影响很大的学生人数．
历史上首次测出大气压强值的著名实验是
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