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在课堂教学的总结阶段应该重视()。

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以课堂教学为主,突出理论知识  以课堂教学为主,突出技能知识  以实习教学为主,突出技能训练  以实习教学为主,突出职业规范  
多媒体能有力的辅助课堂教学,因此可以降低对常规教学媒体的重视程度。  多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的。  多媒体可以替代其他一切媒体。  多媒体对辅助课堂教学无所增益。  
对课堂教学不可或缺  可完全取代传统教学手段  对课堂教学起辅助作用  必然能提高课堂教学效率  
多媒体能有力地辅助课堂教学,因此可以降低对常规教学媒体的重视程度  多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的  多媒体可以替代其他一切媒体  多媒体对辅助课堂教学无所增益  
随机应变提出的问题  为调整课堂教学节奏提出的问题  为维护课堂教学秩序提出的问题  备课时设计的问题  
重视教材内容和教学手段的关系  重视教学过程和教学方法的改革  重视课堂教学关系的改革  重视教学规律与时代发展关系的改革  
课外教育是课堂教学的延续和补充  课外教育具有相对独立性  课堂教学与课外教育可以互相取代  课堂教学与课外教育可以互相补充  
备课、上课、课后总结和布置作业  课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业  课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计(论文)  备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结  

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