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在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：（1）在实验操作中应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”...
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教案备课库《八（1）年级暑假物理作业（五）》真题及答案
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某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用图10所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验实验数据记录如下实验
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图12所示实验数据记录如下1
某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如27图所示实验数据如下表若不计摩擦比较1和2两次的
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图所示装置匀速提升钩码测得了四组数据如下表所示
2015春•芦溪县期末【实验名称】探究滑轮组的机械效率【设计并进行实验】1如果影响机械效率的因素有多
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图A.所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图A.所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图12所示实验数据记录如下1
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示实验数据如下表若不计摩擦比较1和2两次的实验
某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示实验数据如下表若不计摩擦比较1和2两次的实验
7某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示实验数据如下表若不计摩擦比较1和2两次的
在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用图10所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图所示实验数据记录如下1编号
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳
在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用图10所示装置测得了四组数据如下表所示⑴前三次
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下列各组混合气体点燃时不可能发生爆炸的是
以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理合理的是
1向容积为250mL的细颈玻璃仪器中加水至虚线处再滴几滴红墨水一段时间后出现的现象是说明．2继续向玻璃仪器中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞将玻璃仪器倒转摇匀重复2次．静置一段时间后出现的现象为说明．3如图仪器细颈部的作用是．
用和代表两种不同的单质分子它们在一定条件下能发生化学反应反应前后的模拟模型如下图所示下列说法正确的是
根据如图全球海水陆地水储量比下列说法错误的是
小兰同学制作的简易净水器如图所示小兰从上口倒入带有红色的水之后最初下口出现的是黑水一段时间后下口出现的是红水于是小兰改进了自己的净水器．关于小兰的实验下列说法正确的是
下列变化能证明分子可以再分的是
下列操作与水的净化过程无关的是
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下列关于氧气的说法中错误的是A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．用排水法收集氧气时导管口刚有气泡冒出就收集气体C．氧气供给呼吸它和体内物质反应释放能量维持生命活动的需要D．课本上测定空气中氧气含量的实验中若将红磷换成木炭实验会失败
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应其微观示意图如下一种小球代表一种元素的原子则下列说法中不正确的是
空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告．目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物一氧化碳二氧化硫氮的氧化物．下列情况能直接造成空气污染的是
正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要．下列实验操作正确的是
加热氯酸钾制氧气时如果忘了加二氧化锰其后果是
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题1表中磷原子的核电荷数x=．2表中具有相对稳定结构的元素是．3在化学反应中每个镁原子失去个电子形成镁离子．4上述元素在周期表中处于第周期怎样判断它们属于同一周期．5上表中同一周期元素的原子最外层电子数的变化规律是．
从宏观与微观两个角度认识物质是化学不同于其他科学的思维方式．请从微观的角度分析水分解过程中发生改变的是写出一点即可下同没有改变的是．
下列关于水的叙述正确的是A．在水中加入明矾可以杀菌消毒B．石灰岩地区的井水适合直接饮用C．净化水的方法有吸附沉淀过滤和蒸馏等D．生活污水直接排放不会造成水污染
实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是
用化学符号表示2个铁离子．
下图是五种粒子的结构示意图请回答下列问题1③带有2个单位正电荷则x=．2属于稳定结构的原子是填序号后同属于同种元素的粒子是．3写出由上述某些元素组成的化合物的化学式写出一种即可．
下列有关物质的组成和构成的说法中正确的是①二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的②二氧化碳由两个氧原子和一个碳原子组成③二氧化碳分子里含有一个氧分子和一个碳原子④每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成⑤二氧化碳分子由碳元素和氧元素构成⑥二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．④⑥
某校组织同学们对水资源状况进行调查调查报告中的观点错误的是A．我国各地水资源分布不均B．水的问题加剧了淡水资源危机C．节约用水是每个公民应尽的义务D．地表71%是水可用的淡水资源非常丰富
请结合如图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab．2写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式．根据该反应原理可选择图中A与组装一套制取氧气的装置．3实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体根据信息判断实验室制取乙炔的发生装置应选用填标号下同收集装置选用．4B装置如果要通过控制滴加液体的速度来控制反应的程度你认为应将长颈漏斗改为填仪器名称．5指出B比A的突出优点是．
下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息错误的是
在一定条件下甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下．下列说法正确的是
下列做法中属于合理的环境保护措施的是①任意使用农药和化肥②对废旧电池进行回收处理③生活污水经过处理再排放④减少二氧化硫的排放
下列收集装置可以用来收集氧气的是
回答实验室用高锰酸钾制氧气的相关问题．1写出制取原理的文字表达式．2如下图所示发生装置应选填编号下同以下气体收集装置不能采用的是．3为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积应选用下图装置填编号．4实验结束某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论上所得质量．不考虑实验误差请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案．
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