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某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如27图所示，实验数据如下表。若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关；比较1和3两次的实验数据...
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教案备课库《2013年中考物理冲刺--精编物理试卷 模拟试题及答案之一》真题及答案
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某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用图10所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次
某小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示实验装置如图1从表中数据可分析出实验1是用图做的
在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时提出了下列假设1滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关2滑轮组机械
（1）;
（2）;
（3）;
（4）.
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图所示装置匀速提升钩码测得了四组数据如下表所示
2015春•芦溪县期末【实验名称】探究滑轮组的机械效率【设计并进行实验】1如果影响机械效率的因素有多
某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率记录数据如下表1写出表中①和②处应填写的数据①②保留1位
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图A.所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次
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某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示实验数据如下表若不计摩擦比较1和2两次的实验
某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示实验数据如下表若不计摩擦比较1和2两次的实验
7某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示实验数据如下表若不计摩擦比较1和2两次的
某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想并对猜想进行验证1如果影响机械效率的因素
在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用图10所示装置测得了四组数据如下表所示1前三次
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时提出了一些猜想小组将对猜想进行验证.1如果影响机械效
某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳
在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用图10所示装置测得了四组数据如下表所示⑴前三次
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如图所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N若物体上升高度为10cm此时弹簧测力计的示数如图中所示则滑轮组的机械效率是▲若仅增加物体的重该滑轮组的机械效率将▲选填增大减小或不变不计绳重及摩擦
用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m不计摩擦和绳重滑轮组的机械效率为60％.则下列选项错误的是
如图所示在测滑轮组机械效率实验中物体重为5.4N若物体上升高度为10cm此时弹簧测力计的示数如图中所示则滑轮组的机械效率是▲若仅增加物体的重该滑轮组的机械效率将▲选填增大减小或不变不计绳重及摩擦
在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中某小组利用如图装置匀速提升钩码测得了四组数据如下表次数两个钩码共重G./N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F./N测力计移动的距离s/cm1341.2122361.2183381.22743101.230⑴前三次实验中第次实验数据明显出现错误应当剔除⑵第四次实验中有用功是J.总功是J.滑轮组的机械效率为若仅增加钩码的个数该滑轮组的机械效率将选填增大减小或不变⑶根据以上信息可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关
如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形所用动滑轮和筐受到的总重力为20N某次操作中将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起在此过程中工人的拉力F.所做的功随时间变化的图像如图乙所示细绳的质量忽略不计求1拉力F做功的功率2利用该装置提升泥土的机械效率
如图所示用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆使重为18N的物体缓慢升高0.1m拉力大小F.=8N拉力移动的距离为0.25m.拉力所做的功为＿＿＿＿J.有用功为＿＿＿＿J.杠杆的机械效率为＿＿＿＿%.
某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼如果分别采用如右图所示的两种方式搬运F1和F2做功的情况以下判断正确的是
在小型建筑工地常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料其工作原理相当于如图所示的滑轮组某次将总重G.为4500N.的砖块匀速吊运到高为10m的楼上卷扬机提供的拉力F.为2500N.用时40s求在此过程中⑴有用功⑵拉力F.的功⑶滑轮组的机械效率⑷拉力F.做功的功率
一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上他使用了如图6所示的装置进行升降已知吊篮的质量为m1建筑材料的质量为m2人对绳子的拉力为F.吊篮在拉力的作用下匀速上升了h不计绳重和轮与轴的摩擦下列表述正确的是
小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组如图所示分别将同一物体匀速提高到相同高度滑轮组的机械效率分别为η1η2忽略绳重及摩擦下列关系正确的是
甲的机械效率高于乙的那么
如图在水平拉力F.的作用下物体沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s若物重为G.桌面对物体的摩擦力为f滑轮及绳重不计下列说法正确的是
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲乙两个滑轮组把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦下列说法正确的是
小明在测量滑轮组机械效率的实验中所用装置如图所示实验中每个钩码重2N测得的数据如下表⑴在实验中测绳端拉力F.时应尽量竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数⑵第1次实验测得的机械效率为＿＿＿＿结果保留两位有效数字⑶分析表中数据可知第2次实验是用＿＿图做的第4次实验是用＿＿图做的选填ab或c⑷分析第12次实验数据可知使用同一滑轮组＿＿＿＿可以提高滑轮组的机械效率分析第13次实验数据可知使用不同的滑轮组提升相同的重物动滑轮个数越多即动滑轮总重越重滑轮组的机械效率＿＿＿＿5分析第34次实验数据可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度＿＿＿＿物理量实验次数钩码总重G./N钩码上升的高度h/m测力计示数F./N测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%
卖茶杯的人从货架上拿起茶杯喝茶水的人从桌面上端起盛茶水的茶杯就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是
在探究斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系的实验中用沿斜面向上的力F.拉动小车使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端如图所示多次改变斜面倾斜程度部分实验数据记录在下面的表格中根据表格中数据回答下列问题斜面倾斜度小车重量G./N斜面高度h/m沿斜面拉力F./N斜面长S./m有用功W.有/J总功W.总/J斜面的机械效率较缓100.1311333.3%较陡100.2412450%最陡100.4161当斜面最陡时沿斜面拉力为▲N.做的有用功为▲J.斜面的机械效率为▲%2通过数据的分析你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是斜面越陡需要的拉力越▲3根据上面实验数据你可以获得该实验探究的初步结论是▲
如图24所示某实验小组的同学们在探究斜面的机械效率实验时用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块收集了下表中的实验数据.实验次数斜面的倾斜程度物块重力G./N斜面高度h/m拉力F./N斜面长度S/m机械效率η1较缓50.22.4141.7%2较陡50.53.2178.1%3最陡50.74.3181.4%1分析表中的数据可得出斜面越平缓越力选填省或费.2该小组又进行了第4次实验他们在斜面上铺上棉布使斜面变粗糙保持斜面高和长分别是0.5m和1m用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动读出此时弹簧测力计的示数为4.5N.他们测得这种情况下斜面的机械效率为-------.3把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出斜面的机械效率与和有关.
右图是测定斜面机械效率的装置图每次实验时被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动下表是小亮设计的记录数据的表格1较陡时做的有用功为______J总功为______J机械效率为______%2分析表格中的实验数据可得到a.其它条件相同时斜面倾斜程度越小越_______填省力或费力b.其它条件相同时斜面倾斜程度越陡斜面机械效率越______填大或小
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表实验次数动滑轮重G.动/N钩码重G.物/N钩码上升高度h物/m直接将钩码举高做的功W.有用/J动力F.动/N动力作用点移动距离S.动/m使用滑轮组动力做的功W.总/J滑轮组的机械效率η10.5310.10.10.70.30.2147.6%220.10.21.10.30.3360.6%340.10.420.30.666.6%1请你在图11中画出本实验的绕绳方法.2用同一滑轮组提升不同重物至同一高度克服动滑轮的重力所做的额外功_______选填相同或不同提升的物重增加时克服摩擦和绳重所做的额外功变_______滑轮组的机械效率变_______.3多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率目的是为了____________.填字母A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律由本实验_____选填能或不能推断任何机械的机械效率跟物重均有关.
一个滑轮组经改装后提高了机械效率用它把同一物体匀速提升同样的高度改进后与改进前相比较
如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形所用动滑轮和筐受到的总重力为20N某次操作中将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起在此过程中工人的拉力F.所做的功随时间变化的图像如图乙所示细绳的质量忽略不计求1拉力F做功的功率2利用该装置提升泥土的机械效率3在提起泥土上升3m的过程中拉力F.克服摩擦力做的功
小红用一个动滑轮弹簧测力计和钩码组装成图17所示的装置研究以下问题1使用动滑轮能否省功2动滑轮的机械效率与什么因素有关实验得到下表中的数据钩码重/N钩码上升的距离/m弹簧测力计的示数/N弹簧测力计移动距离/mW.有用功/JW.总/J机械效率η/%10.100.60.200.100.1283.3320.151.10.300.300.3390.9130.201.60.400.600.641提升3N钩码时的机械效率是2分析3次实验的数据可初步得出的结论是使用动滑轮3既然有如上结论为什么还要使用动滑轮请引用表中数据举例说明4分析实验数据还可初步得出有关动滑轮机械效率的结论是
将同一重物举高如图使用滑轮组的机械效率与使用斜面的机械效率之比为87则分别使用这两种机械时的拉力之比F.1F.2=______
图19甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图他们用弹簧测力计拉动绳子自由端将重力为4.9N的钩码从A.位置匀速提升到B.位置同时弹簧测力计从图中的A.＇位置匀速竖直上升到B.＇位置在这个过程中弹簧测力计对绳的拉力为F.弹簧测力计的示数如图19乙所示请你根据他们做的实验完成下列问题1弹簧测力计的示数是N.2拉力F.移动的距离是cm3动滑轮的机械效率是
某人用平行于斜面的拉力把一个重为1000N的物体沿着长5m高1m的斜面由底端匀速拉到顶端拉力的大小为250N则拉力所做的有用功为J.此斜面的机械效率为物体所受的摩擦力为N.
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲乙两个滑轮组若不计绳重及摩擦两装置都匀速提升同一重物则下列说法正确的是
做物理实验要遵循实事求是的原则芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究记录的数据如下表通过分析数据她觉得与使用动滑轮能省一半的力的结论偏差较大你一定也做过这样的实验回想你的实验经历回答下列问题1该实验中出现这样结果的主要原因是除此之外弹簧测力计还应沿方向做运动时使用动滑轮能省一半的力2分析表中数据你还发现随物重的增大该装置的机械效率选填增大减小或不变
在测滑轮组机械效率的实验中小强按正确方法操作如图是他实验中的情景下表是他记录的一组数据.钩码总重G.N钩码上升高度hm测力计拉力F.N测力计移动距离sm20.050.40.151由表中数据可计算出滑轮组对钩码做的有用功为J.人做的总功J..2对以上两个计算结果进行比较其不合理之处是___________结合测力计放大图可知小强的错误是________________________.3在该次实验中所测滑轮组的机械效率应该为_________.4实验中若仅增加钩码的重则滑轮组的机械效率将_______选填增大减小或不变.
用如图所示轮组提升重物绳子能承受的最大拉力为120牛动滑轮重60牛绳重与摩擦均不计.1用此滑轮组最多能将多重的物体提升2用此滑轮组提起重240牛的物体使它以0.5米/秒的速度匀速上升人加在绳子自由端的拉力多大此时滑轮组的机械效率多大拉力的功率多大
卖茶杯的人从货架上拿起茶杯喝茶水的人从桌面上端起盛茶水的茶杯就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是
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