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After this, Chinese people started the tradition of (admire) the moon.
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教案备课库《2018学年度下学期八(1)年级期末复习专项》真题及答案
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People'sDailyOnline:OnthenightofFebruary52009CCTV-
SeveraldecadesagoChinesepeoplewereverycuriousabout
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TheWallStreetJournalAsiaEditionU.S.theGlobeandMail
SevenChinesesailorsaremissingafteraChinesecargoshi
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TheChinesegovernmenthasdecidedtodevelopthewestofCh
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探究如图①∠AOB=90°OC是∠AOB内部一条射线OM平分∠AOCON平分∠BOC求∠MON的度数拓展如图②∠AOB=90°OC是∠AOB外部一条射线且0°<∠AOC<90°OM平分∠AOCON平分∠BOC求∠MON的度数应用如图③∠AOB=90°OC是∠AOB外部一条射线且90°<∠AOC<180°OM平分∠AOCON平分∠BOC∠MON的度数是°所填角度小于180°.
如图所示一卡车车厢底板距地面1.5m高小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上构成一个斜面他通过这个斜面用F=600N的力把一个大木箱由B处推到A处已知木箱重为1000N求1小明推木箱做了多少功2克服重力做了多少功330秒完成这个过程推力做功的功率是多少
为了迎接杭州G20峰会某校开展了设计YG20图标的活动下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
如图点C在直线AB上作射线CD使∠ACD=54°过点C作∠DCE=90°则∠BCE的度数为°.
计算3a-2b3a+2b
如图所示是一个正方体积木的三视图试回答下列问题1该正方体积木有层高.2该正方体积木个数为.
如图正方形网格中△ABC的顶点及点O都在格点上.1在图1中画出△ABC关于直线CO对称的对称图形△A'B'C'2在图2中画出△ABC绕点O顺时针旋转90°的图形△A''B''C''.
小明用100牛的力将重50牛的足球沿水平方向踢出20米他对球做功
-64的立方根与的平方根之和是
跳远运动的几个阶段如图所示则运动员
如图某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关.1将AB两球mA<mB分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放观察到它们并排滚动且始终相对静止这表明在滚动的任一时刻两球的速度且两球的速度跟无关.释放前重力势能更大.2研究动能大小与质量的关系时分别在水平桌面上的CC'处放置相同的木块再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放目的是为了保证相等.会观察到球将木块撞得更远.说明在相同时越大动能越大.
工人利用图示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m.所用拉力为250N1滑轮组的机械效率是多少2不计绳重和摩擦则动滑轮重为多少
计算15°23’+24°47’=.
人骑自行车下坡时速度越来越快下列关于这一运动过程的说法中正确的是
如图所示用10N的水平推力推着重为80N的物体沿水平方向做直线运动.若推力对物体做了80J的功则在这一过程中
如图OA的方向是北偏东15°OB的方向是北偏西40°.1若∠AOC=∠AOB则OC的方向是.2若BOD在同一条直线上OD的方向是.3若∠BOD可以看作OB绕点O逆时针旋转180°到OD所成的角作∠BOD平分线OE并用方位角表示OE的方向.
如图所示水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中装有甲乙两种液体容器底部受到的液体压强相等若ρ甲>ρ乙则左侧容器中装入的是液体选填甲或乙距容器底部高度相等的AB两点所受液体压强的大小关系是pApB选填>=或<将两个完全相同的小球放入两容器中后两球均漂浮则容器底所受压强大小关系pApB选填>=或<
把两块直角三角板ABC和ADE如图放置使60°角与45°角的顶点A重合两个直角三角板最长边重合观察图形回答下列问题1直接写出∠C∠AED∠CAD∠CBE的度数2用<将1中的四个角连接起来3图中互补的角有对.
问题原型如图①在锐角△ABC中∠ABC=45°AC=4AD⊥BC于D在AD上取点E使DE=CD连结BE.求证BE=AC.问题拓展如图②在问题原型的条件下F为BC的中点连结EF并延长至点M使FM=EF连结CM.判断线段AC与CM的关系并说明理由.问题延伸在图②中连接AM直接写出△ACM的面积.
IknockeddownamanwhenIhurriedtoschoolthismorning.
匀速行驶在水平路面上的洒水车正在洒水洒水车的动能电梯载人匀速下行人具有的机械能选填“变大”“变小”或“不变”.
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中. 1小华的三次实验情况分别如图甲乙丙所示实验时用弹簧测力计拉木块在水平木板或毛巾上做运动这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数. 2比较甲和乙两组数据可知压力一定时滑动摩擦力越大. 3小华比较甲和丙两组数据得出结论压力越大滑动摩擦力就越大老师指出这样得出的结论是不对的理由是
在物理课上老师让同学们设计实验来测量一个小木块的密度.小明和小红设计的实验方案如图所示①在量筒中倒入水记下水的体积为20mL.②把木块轻轻放入水中木块漂浮在水面上不动此时量筒中的水面如图B所示则木块的质量是g.③用一根细针把木块全部压入水中量筒中的水面如图C所示.1小明和小红测出的木块的密度值ρ木=kg/m3.2实验中如果小明按照如图ACB的顺序进行操作读数正确则此次测出的木块密度值ρ木'ρ木选填><或=.
如图将长方形纸片ABCD按下列顺序折叠若∠1=20°则∠2的度数是°.
如图点P在线段AB上点Q是AP的中点若BQ=3则AB+BP是
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