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在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是( )．

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在西方古代教育史上提出教育目的在于实现个人的灵魂转向主张寓学习于游戏学习即回忆的教育家是

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在西方古代教育史上提出教育目的在于实现个人的灵魂转向主张寓学习于游戏学习即回忆的教育家是

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西塞罗昆体良柏拉图亚里士多德

在西方古代教育史上提出教育目的在于实现个人的灵魂转向主张寓学习于游戏学习即回忆的教育家是

苏格拉底柏拉图亚里士多德奥古斯丁

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在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是

在西方教育史上第一次提出了双语教育问题的教育家是

西塞罗昆体良柏拉图亚里士多德

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