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拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括( )。
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心理咨询师(三级)《单项选择》真题及答案
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拉扎鲁斯的认知一评价理论认为人的评价有三个层次
终评价
初评价
再评价
次评价
不属于拉扎勒斯压力理论认知评价方式的是
初级评价
中级评价
次级评价
重新评价
拉扎鲁斯等人从交互作用理论出发认为精神压力是人与环境之间的特殊关系它取决于人对其负荷的危机及其完好状
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一小学生上网看鬼片吓得大喊大叫全身哆嗦时而目瞪口呆不理人时而昏迷不醒这是
一般来说测验的项目分析包括
在施测CRT时对测验指导语的正确描述是
效标效度的评估方法包括
日常麻烦带来的苦恼所构成的应激源称为
在WAIS-RC中适合于量表分及智商结果换算的标准差为
在进行WAIS-RC的算术测验时施测的具体要求是
患者感到脑力好像转不动并对此着急这种症状被称为
心理活动的内在一致性是指
偷偷地给求助者50度的热刺激问其有无感觉是何种感觉求助者答是痒觉这一现象应称为
实际工作中样本量大小适当须从等方面考虑
在意识中反复出现一种固定的观念挥之不去但确定是自己想的而不是外力强加的这些念头属于
关于常模表述正确的是
心理活动的耐受力是指
健康心理学
下列关于团体咨询的说法正确的有
关于变态心理学与普通心理学之间关系下面描述错误的是
心理学界对弗洛伊德学说的主要批评包括
编制测验前
某家长发现其小孩听课玩耍时老走神在家到处乱跑动个不停和别的小孩不一样怀疑其儿童可能有心理问题这是
某女青年因意外发生婚前性行为而感到不安并向社区心理咨询中心求助咨询员在女青年离去后便通知女青年所在单位该女青年有作风问题应该受到处分这位咨询员的做法
下列说法中符合弗洛伊德关于心理结构的看法的是
患者回答医生问题时想不出应回答什么也不想说什么对什么都很漠然语速还是很快的这属于
按照WAIS-RC的因素分析结果主要测量知觉组织能力的分测验包括
在进行WAIS-RC木块图的第一项测试时是正确的做法
在编制测验过程中目标分析的主要目的是
求助者向心理咨询师主诉他很喜欢某女同学虽然没有向她表白过也没有写过求爱信但他从她的一言一语中以及表情上感到她对自己有意思为此天天想日夜思十几年没有改变对她的钟情后来这个女同学考上大学而且有了男友但是他仍然痴情不改经心理咨询师辗转询问到该女生女生回答说她从来没有喜欢过他也从未有任何表示心理咨询师发现患者无任何幻觉也无情感障碍思路清晰反应灵敏正确这可能是
属于焦虑的症状表现
测题的编写要搜集资料其来源有
在CRT的记分系统中的结果表示法是正确的
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