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社会赞许

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个体在社会情景中对其他人所存有的与之亲近的内在需要这是

成就动机抱负水平社会赞许性动机安全需要亲和动机

个体在社会情景中对其他人所存有的与之亲近的内在需要这属于

安全需要成就动机社会赞许性动机抱负水平亲和动机

是指社会对个人履行社会义务给予的褒扬和赞许以及个人所产生的自我肯定性心理体验

名誉嘉奖荣誉表彰

属于社会动机的是

亲和动机成就动机社会赞许动机模糊动机

直接测量方法测量被试的态度时被试不易出现社会赞许性的反应偏差

社会对个人履行社会义务之后所给予的褒扬与赞许以及个人产生的自我肯定性心理体验指的是

幽默友好宣传光荣

安置社会工作个案介入的方法不包括

安慰鼓励赞许对成绩的承认打击信心

社会动机可以分为

交往动机利他动机社会赞许动机成就动机利益动机

社会赞许与不赞许是我们看待青少年行为最常选择的视角对于不赞许的行为就容易进行负面描述因此不听话就成了

人们对青少年的评价总是围绕着“好与坏”的二元判断标准进行对青少年的评价多半是负面的青少年大部分都不听话青少年上网成瘾已成了社会现象

自尊是个体对其社会角色进行的结果

承诺赞许自我认同自我评价

相应推论理论认为人们的归因是通过和社会赞许这两个因素来完成的

赞许探索亲和等属于需要的

自然性社会性心理性生物性物质性

知名度是公众对组织的信任和赞许的程度是反映组织社会名气大小的客观指标

成就动机是一种

社会动机生理动机社会赞许动机交往动机

受社会赞许性影响不大的测验是测验

成就智力能力倾向投射

以下哪项属于人的生理需要

亲合的需要信息刺激的需要避免伤害的需要社会赞许的需要好奇的需要

平衡单法包括哪些方面的主题

自我物质方面的得失他人物质方面的得失自我赞许与否社会赞许与否

社会环境对知识创造的影响因素主要有对知识创新的社会赞许度打破部门边界的社区资源共享政府引导和参与

社会组织企业事业单位商会

社会需要包括

赞许需要沟通需要休息需要饮食需要

社会赞许与不赞许是我们看待青少年行为最常选择的视角对于不赞许的行为就容易进行负面描述因此不听话就成

人们对青少年的评价总是围绕着“好与坏”的二元判断标准进行对青少年的评价多半是负面的青少年大部分都不听话青少年上网成瘾已成了社会现象

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