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制定教育目的的基本依据是什么
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制定教育目的的依据是什么?
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拨电话时对新查出的电话号码的记忆是
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下列属于匮乏性需要的是
由于教育研究是理论性很强的研究领域所以教师在开展教育研究上具有独特的优势
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为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能
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教育目的一般由两部分组成一是要规定所需培养的人的身心素质二是要规定所要培养出的人的
卢梭是一位自然教育思想家
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阅读下列材料回答问题小明是一名初中生小学时成绩优秀并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级进入初中后因学习不适应渐渐地成绩下降到二十几名这对小明的打击不小从此小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高将头藏进衣服里不愿见人问题1小明的这种状况属于什么心理现象2造成小明这一问题的原因是什么3如何帮助小明摆脱困境
人的情感不仅是一种消极的内心体验而且是一种积极的力量
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判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面
简述心理健康教育的内容
主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是
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