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请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（IV）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变...
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教案备课库《2015-2016学年甘肃省定西市九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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某同学设计了如下实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图6-12进行实验请回答1观察到纸花
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图524进行实验完成下列问题图5-
为了通过实验探讨二氧化碳不能跟水反应某同学设计了如图一组实验组实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花分别按如图所示装置进行实验请完成下列问题1
某同学设计了如下一组探究实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花分别进行下列实验如图所示1观察纸花的颜
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花石蕊与酸接触会变红分别按下图进行实验回答下
通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸
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通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸
某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花分别按下图进行实验.回答下列问题.1观察
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变量控制是设计对比实验的核心在探究二氧化碳与水的反应中某同学做了以下对比实验取四朵用石蕊溶液染成紫色
通过实验可观察到：实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色，实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色。
实验Ⅲ与实验Ⅳ对比，控制的变量为小花是否与水接触。
实验Ⅰ与二氧化碳的性质无关，是辅助实验，证明了酸可以使紫色石蕊溶液变红。
这四组实验既证明了二氧化碳易溶于水，还证明了二氧化碳与水反应生成酸。
请回忆你曾观察学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花分别按下图进行实验．请根据图示进
请回忆你曾观察学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花分别按如图进行实验． 请根
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把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上出现三种不同情况如图所示比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕可得到的正确结论是 1甲图和乙图表明在压力相同时越小压力作用效果越大 2乙图和丙图表明在相同时压力越大压力作用效果越大．
在日常生产和生活中下面哪个措施的目的是减小摩擦
下列实验操作正确的是
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某同学对氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子H2ONa+OH﹣能使指示剂变色产生了疑问于是进行了下列实验步骤 1在第一支试管中加入约2mL蒸馏水滴入几滴无色酚酞试液发现没有明显现象． 2在第二支试管中加入约2mL的NaClpH=7溶液滴人几滴无色酚酞试液发现也没有明显现象 3在第三支试管中加入约2mL的NaOH溶液滴人几滴无色酚酞试掖发现溶液变红色． 通过上述实验的探究他知道了是使指示剂变色的．第2次试验的目的是为了证明不是使指示剂变色的原因．
一轮船从长江驶入大海以下物理量会发生变化的是
一个小球从斜面滚下用照相机每隔0.1s拍摄一次记录小球运动情况的照片如图所示．则小球从A点运动到D点通过的路程是cm小球的平均速度是cm/s．
寒冷的冬天人在户外活动时嘴里呼出的“白气”是现象眉毛或胡子上形成的白霜是现象选填物态变化名称．
通过实验可以获取证据得出结论．下列做法中不能获得明显证据的是
下列化学方程式书写正确的是
一个装满食用调和油的瓶子上面标有“4.5kg/5L”字样．求这种调和油的密度是多少千克/米31L=10﹣3m3
过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂其化学式为C2H4O3请回答 1该物质的一个分子有个原子各元素的原子个数比CHO为． 2过氧乙酸中氧元素的质量分数为多少
分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力属于平衡力的是
以下几种实验操作不正确的是
达菲胶囊可使用于人类感染H1N1流感的药物达菲的化学式为C16H31N2PO8．请回答]1一个达菲分子由个原子构成2达菲中碳氧元素的质量比为341g达菲中含氢元素质量为g．
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甲乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动他们通过的路程随时间变化的图象如图所示由图象可知
如图所示是某同学利用透明玻璃板探究“平面镜成像特点”的实验装置． 1实验中选择两个完全一样的蜡烛A和C是为了比较像与物的关系． 2实验时他应在选填“A”或“B”侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像B他将蜡烛A逐渐远离玻璃板时它的像的大小将选填“变大”“变小”或“不变”．
从侧面看鱼缸中的金鱼发现金鱼“变大”了这是因为鱼缸相当于一个透镜看到的金鱼是放大了的像选填“实”或“虚”．
关于声现象下列说法中错误的是
下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中插入一支温度计测量溶液的温度．用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中．1探究实验中的能量变化在实验过程中随着稀盐酸的不断滴入溶液的温度逐渐升高你认为溶液温度升高的原因是2探究反应终点问题用什么方法证明此反应已恰好完全进行小红说在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液若溶液颜色没有变化则反应恰好完全进行．小文说在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液然后再加入稀盐酸若溶液颜色刚好变成无色则反应恰好完全进行．你认为他们的说法谁的观点不正确理由是例如①实验中稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加这样做的目的是防止盐酸过量②实验过程中要用玻璃棒不断搅拌这样做的目的是③小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现原因是NaOH溶液已变质．
关于重力的叙述中正确的是
小科在实验室发现一瓶浑浊的石灰水瓶壁上有一层白膜．关于这瓶石灰水下列说法不正确的是
二氧化锰常用于锂电池正极材料锂电池放电时发生如下反应Li+MnO2═LiMnO2．下列说法中错误的是
在探究“凸透镜成像规律”的实验中． 1如图甲所示让平行光正对着凸透镜照射在光屏上出现一个最小最亮的光斑．该凸透镜的焦距是cm． 2如图乙所示保持蜡烛和凸透镜的位置不变需要把光屏向移动选填“左”或“右”才能在光屏上得到一个清晰的像这是一个倒立的实像． 3实验时蜡烛燃烧不断缩短会看到光屏上的像向移动选填“上”或“下”．
雨雪在形成和降落过程中可吸收溶解空气中SO2及氮氧化物等物质形成了pH小于5.6的降水称为酸雨．请回答下列有关酸雨的问题 实验序号 X的用量/g Y的用量/g 生成X2Y的质量/g 1 6.4 1.8 7.2 2 9 3.6 12.0 1要测定某地采集到的雨水是否为酸雨在下列提供的试剂试纸中宜取用． A．蓝色石蕊试纸B．紫色石蕊溶液C．无色酚酞试剂D．pH试纸 2已知CO2的饱和溶液常温下pH不小于5.6．通常空气中CO2的含量大于SO2的含量但人们反而将空气中的SO2认定为形成酸雨的主要原因之一．有同学想通过如图实验寻找证据你认为下一步的实验步骤是测定只要出现的实验结果就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能． 3已知SO2与CO2有许多化学性质是相似的．亚硫酸钙CaSO3是白色难溶于水但可溶于酸的固体．某同学向一酸雨样品中滴加CaCl2溶液如图观察到没有浑浊现象继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生．则在以上过程中不可能发生的化学反应是 ASO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl． B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O C．Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O E．SO2+H2O═H2SO3．
在做完用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳的实验后小明突然想到是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢小明又进行了如下实验①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤得到滤液和滤渣．②向滤渣中滴加稀盐酸无明显的现象．③将滤渣干燥后称量质量为0.5g．④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液获得了相关的数据并绘制成如图所示的图象．根据小明的实验过程回答下列问题．假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应1第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了．2在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时溶液中所含的溶质．3第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤则测得碳酸钙的含量将．选填偏大不变或偏小4根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少C12Ca40Na23O16Cl35.5
在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验中使用已经调节好的天平测出这小块大理石的质量是43.2g．在量筒内装入适量的水把这小块大理石放入前后的 情况如图所示． 1这小块大理石的体积是cm3密度是g/cm3． 2大理石放在水中会吸水由此判断用此方法测出的密度值与它的真实值相比选填“偏大”“偏小”或“一样大”．
下列光学器件中用来成缩小实像的是
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