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网络学习者的学习依赖于导师的讲授 网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习 专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习 网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习
纸张； 计算机磁盘、光盘或其他电子媒体； 照片或标准样品；
键盘、磁盘、光盘 磁盘、光盘、显示器 磁盘、光盘、网络 鼠标、光盘、网络
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从通信的角度看，电子商务是要满足企业、消费者和管理者的愿望，如降低服务成本，同时改进商品的质量并提高服务实现的速度 从业务流程的角度看，电子商务是实现业务和工作流程自动化的技术应用 从服务的角度看，电子商务是通过电话线、计算机网络或其他方式实现的信息、产品/服务或结算款项的传送 从在线的角度看，是指提供在互联网和其他联机服务上购买和销售产品的能力 通过计算机进行商业活动
学习计算机和网络可以大大拓展母亲的生活 母亲学习计算机和网络可以为孩子树立一个自信自强的人生榜样 母亲学习计算机可以把家务活交给计算机干 母亲学习计算机和网络可以有利于消除代沟，与孩子有更多的共同语言
社交、个人理财、购买产品和信息 商品流通、电子货币、计算机应用 网络安全、金卡工程、服务 以上三种说法都正确
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学习者更容易张扬个性 学习者的扮演意识减弱 学习者的学习风格能得到重返的发挥 学习者从众和服从权威的心理在减弱
计算机病毒只感染.exe或.com文件 计算机病毒可以通过读写软件、光盘或Internet网络进行传播 计算机病毒是通过电力网进行传播的 计算机病毒是由于软件片表面不清洁而造成的
具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零基础，学生的计算机或移动学习操作熟练，具备初步的网上学习技能。 符合学习者的认知特点和视觉驻留规律。 微课可为学生提供适量的认知负荷，使学生注意力更加集中，有利于提高学习效率。 学习者注意力时间短，微课更适合他们。
从通信的角度看，电子商务是要满足企业、消费者和管理者的愿望，如降低服务成本，同时改进商品的质量并提高服务实现的速度 从业务流程的角度看，电子商务是实现业务和工作流程自动化的技术应用 从服务的角度看，电子商务是通过电话线、计算机网络或其他方式实现的信息、产品/服务或结算款项的传送 从在线的角度看，是指提供在互联网和其他联机服务上购买和销售产品的能力 通过计算机进行商业活动
超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习 提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式 提供了更为灵活和多样的交互方式
管理部门需通过电子工具查询、统计、检查商务活动和市场运行情况 企业也可以通过电子工具获取有用信息，来调整自己的经营决策 可以通过计算机网络发电子邮件联系业务 可以通过计算机网络做广告、宣传企业的产品
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