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皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括()

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守恒性  抽象思维  思维可逆性  逻辑推理  
辩证运算期  感知运动期  形式运算期  中运算期  后运算期  
感觉运动期  持续发展期  具体运筹期  形式运筹期  运筹前期  
感知运动阶段  前运算阶段  具体运算阶段  形式运算阶段  
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果  认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在  儿童认知发展取决于认知结构的发展水平  教育应走在发展前面  
感觉运动期  持续发展期  具体运筹期  形式运筹期  运筹前期  

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