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□÷40=15…□中,余数最大是 ,这时被除数是 .
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教案备课库《2015-2016学年新人教版四年级(上)调研数学试卷(1)》真题及答案
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两数相除商和除数都是28余数最大是多少这时被除数最大是多少
□÷27=15□余数最大是这时被除数是.余数最小是这时被除数是.
补码除法中根据上商0
余数为负
余数的符号与被除数的符号相同
余数的符号与被除数的符号不同
余数的符号与除数的符号不同
一个数除以73商是6且有余数余数最大是.这时被除数是.
除数是24商是36余数最大是这时被除数是.
指令DIVBX表示
被除数(DX)(AX),除数(BX),运算后商送AX,余数送DX
被除数(AX)(DX),除数(BX),运算后商送AX,余数送DX
被除数(BX),除数(AX),运算后商送AH,余数送AL
被除数(DX)(AX),除数(BX),运算后商送DX,余数送AX
一个数除以8商是6余数最大是 这时被除数是 .
□÷8=9□的余数最大是 最小是 当余数最大时被除数是 .
在一道有余数的除法算式中被除数除数商余数的总和为391已知商是11余数是4被除数是多少
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比较大小3.
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河北省总人口为一亿零六百零一人写作四舍五入到亿位约是亿人.
画出65°和125°的角各一个.
计算
照相馆废弃的定影液含有银.回收方法是Fe+2AgNO3=2Ag+FeNO32该反应属于
某校化学小组同学从家里带来食盐水垢纯碱淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质研磨混合均匀如图所示让同学们检验其成分.他们在查阅资料后用5种已知物的性质实验作参照探究未知粉末的成分.1小组同学用5种已知物做性质实验.每次取样方法如图所示5种已知物的实验记录实验过程部分实验现象实验1加水溶解取样分别加入足量的水充分溶解淀粉水垢均有白色浑浊试管底部有不溶物洗衣粉溶解有洗涤剂泡沫浮于液面实验2加酚酞溶液向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液洗衣粉纯碱液体呈红色其余物质均无明显变化实验3加稀盐酸另取样品分别加入2mL稀盐酸洗衣粉有洗涤剂泡沫浮于液面水垢有大量气体逸出食盐淀粉均无气体产生实验4加碘水另取样品分别滴入2滴碘水淀粉变蓝其余物质均不变蓝根据上述实验记录回答①该洗衣粉溶液pH7填><或=②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式.2小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究.未知粉末的实验记录参照5种已知物的性质实验分析未知粉末的成分未知粉末中一定含有的两种物质是和还含有的第三种物质是或请你设计检验第三种物质的实验方案.
要使□3×42的积是三位数□里最大能填
若则x+y2014等于
甲是教案备课库中的常见物质请根据下列叙述回答问题. 1若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体该气体的化学式为甲在常见的金属活动性顺序中的位置是. 2若甲是一种红色的氧化物能溶于稀盐酸得到黄色溶液则甲的化学式为. 3若甲既能与稀盐酸反应生成X又能与氢氧化钙溶液反应生成Y且X与Y能反应则甲的化学式可能是写出一种即可X与Y反应的化学方程式为. 4若甲能与水反应将少量甲加到饱和石灰水中溶液变浑浊则下列说法正确的是填字母序号. A.甲一定是二氧化碳 B.反应后溶质的质量一定减小 C.反应前后溶剂的质量保持不变 D.反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变.
计算20032-2002×2004用简便方法
电子厂计划装配一批电脑计划每天装配28台30天完成任务实际提前了9天完成任务实际每天装配多少台
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这个小区王叔叔从洛阳去开封去时每小时行60千米用了4小时回来时用了3小时返回时平均每小时行多少千米
若5x﹣3y﹣2=0则105x÷103y=.
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下列气体中有毒的是
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两数相乘的积是150一个因数扩大2倍另一个因数缩小6倍则积是.
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