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初诊接待中心理咨询师提问过多可能带来的消极作用包括()。

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容易减少求助者自我探索  使心理咨询师放弃应负责任  容易使求助者感到被冷落  妨碍心理咨询师做必要说明  
不可直接逼问求助者  避免使用影响交流的方言  不可使用封闭式提问  说明心理咨询的保密原则  
心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解  求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解  心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解  心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧  
咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解  咨询师不善于掌握语言技巧  咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解  咨询师性格外向  
求助者不善于掌握语言交流的技巧  求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解  咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解  求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解  
初诊接待  初步诊断  会诊  鉴别诊断与确定诊断  
审查心理咨询员提交的报告  向心理咨询员示范初诊接待的全过程  深入了解求助者的心理  鉴别一般心理问题与神经症  
间接询问求助者希望得到哪方面的帮助  初诊接待中应为求助者做出明确的诊断  避免使用影响言语交流的方言、 术语  初诊接待结束时强调心理咨询保密原则  
没有掌握好必要的理论  会谈类型选择错误  没有理解求助者的问题  会谈目标指定错误  
求助者不善于掌握语言交流的技巧  求助者对咨询师谈话内容缺乏理解  咨询师对求助者心理障碍缺乏理解  求助者对咨询师所提问题缺乏理解  
对求助者的心理问题缺乏基本理解  对求助者涉及的内容缺乏基本理解  咨询师没有掌握言语交流的技巧  咨询师青睐于使用言语来进行交流  
把更多的责任转移给求助者  造成求助者的依赖  产生不准确的信息  使求助者产生防卫心理  
求助者主动提出的求助内容  心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点  上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标  心理咨询师设定谈话范围  
造成依赖  增加求助者的自我探索  责任转移  减少不准确的信息  
求助者不善于掌握言语交流的技巧  求助者对咨询师谈话内容缺乏理解  咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解  咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解  
咨询师对求助者心理障碍缺乏理解  咨询师对所提问题缺乏深入的理解  咨询师对求助者谈话内容缺乏理解  咨询师不善于掌握语言交流的技巧  
咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解  咨询师不善于掌握语言技巧  咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解  咨询师性格外向  
心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点  求助者主动提出的求助内容  心理咨询师认为此类求助者身上必然出现的问题  依据心理测评结果的初步分析发现的问题  

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