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简述学前儿童科学教育实质。

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它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程  它是儿童自己的科学探索过程  它是依赖于教师单方面的“教”的过程  它不同于儿童自发的科学探索过程  
学前儿童科学教育的活动  学前儿童科学教育的方法  学前儿童科学教育的内容  学前儿童科学教育的评价  

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