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小刚用托盘天平和量筒,做测定岩石密度的实验:(1)如图(a)所示,是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况,此时应将平衡螺母向 移(填“左”或“右”).(2)测量岩石质量时,天平右盘放50g、2...
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教案备课库《6.3测量物质的密度(四)》真题及答案
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写出下列仪器所测量的数据1如图13所示物体的长度是________cm2如图14所示弹簧测力计的读数
小张用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度1将托盘天平放在水平桌面上移动游码至标尺左端零刻度线后指针位
用天平和量筒测定金属圆柱体的密度把圆柱体放在调节好的托盘天平的左盘中当天平平衡时右盘中的砝码以及游码
用托盘天平和量筒测定小石块的密度.1调节天平时天平置于水平桌面上游码移到标尺的O.刻度后天平指针静止
用托盘天平和量筒测定小石块密度的实验中调节天平时天平置于水平桌面上游码移到标尺的O.刻度后天平指针静
如图所示同学们用托盘天平和量筒测定某种液体的密度1调节天平时指针静止的位置如图甲所示为使天平平衡应将
某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度.他调节天平时出现了图甲所示情形他应将平衡螺母向选填左或右
用天平和量筒测定矿石的密度.1先将天平放在水平桌面上然后将游码移至横梁标尺的左端零刻度处若发现天平指
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用天平和量筒测定金属块的密度将托盘天平放在水平桌面上用镊子拨动游码使游码位于标尺的零刻度线处调节天平
赵亮同学在实验室做测量某品牌牛奶的密度的实验.下面是实验报告请你将实验报告补充完整.实验测量牛奶的密
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小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度实验步骤如下A.用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中测出水和石
用天平和量筒测定矿石的密度实验中把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中当天平平衡时右盘中的砝码和标尺上游
在使用托盘天平和量筒测量某金属块密度的实验中1首先把托盘天平放在水平桌面上将游码移到标尺左端零刻度线
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用托盘天平和量筒做测定岩石密度的实验放入岩石前后量筒内水面达到的刻度如图甲天平盘内砝码数值及游标所在
用天平和量筒可以测定矿石的密度把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中当天平平衡时右盘中的砝码以及游码在标
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Abingplayedmusiccantouchtheheartsofpeople.A.that B. who C. where D. when
isnecessarytohavesomegoodfriendsinourlife.A.One B. That C. This D. It
标出图8中螺线管的NS极.
如图9是一个简易的发电装置示意图当让导线AB向右运动时电流表指针向左偏转将AB改为向左运动时电流表指针将会向偏转实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的有关.
通电导线在磁场中要受到力的作用力的方向跟和的方向都有关系当的方向或的方向改变时通电导线受力的方向也变得相反.如果二者的方向同时改变时通电导线的受力方向.
直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成并随一起转动每当线圈刚转过就能自动改变线圈中的从而达到使线圈连续转动的目的.
图7为我们实验室所用电流表的内部结构示意图.当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转.该电流表的工作原理是.
地球本身是一个巨大的磁体地磁的北极在地理附近地磁的南极在地理附近.鳗鲡海龟鸽子等动物就是靠来导航的.
Whatapity!Youdidn'tattendtheparty.I'llinviteyou .A.thenexttime B. nexttime C.nextchance D.next
IlikereadingthenovelsbyafamousAmericanwriterMarkTwain.A.write B. writing C. towrite D. written
为研究电现象与磁现象之间的联系小明利用身边的实验器材做了下面的探究小明利用如图14所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件闭合开关后铜棒ab电流表开关组成闭合电路小明将实验中观察得到的现象记录在下表中.1实验中小明通过观察来判断电路中是否有感应电流.2比较实验2和3或6和7可知在磁场方向一定时感应电流的方向与有关.3比较实验可知在导体运动方向不变时感应电流方向与磁场方向有关.4小明分析得出产生感应电流的条件是电路的一部分导体在磁场中时导体中就会产生感应电流.
图12是探究怎样产生感应电流的实验装置ab是一根导体通过导线开关连接在灵敏电流计的两接线柱上.1本实验中如果我们就认为有感应电流产生.2闭合开关后若导体不动磁铁左右水平运动电路感应电流选填有或无.3小李所在实验小组想进一步探究感应电流的大小跟哪些因素有关小李猜想可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.闭合开关保持其他条件不变只改变导体切割磁感线运动的速度观察灵敏电流计的指针偏转程度如果偏转程度有变化证明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度.4当铜棒ab向左运动时电流计的指针选填偏转或不偏转.该装置可将能转化为电能.写出用该原理制成的一种设备.
以下物体放在磁场中会受到磁场作用力的是
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中实验室准备的器材有电源开关滑动变阻器两根完全相同的铁钉表面绝缘的铜线大头针若干.小明利用上述器材制成简易电磁铁甲乙并设计了如图10所示的电路.1实验中通过观察电磁铁可以判断电磁铁磁性的强弱.2当滑动变阻器滑片向左移动时电磁铁甲乙吸引大头针的个数说明电流越电磁铁磁性越强.3根据图示的实验现象可知电磁铁的磁性强说明电流一定时电磁铁磁性越强.
TheTVistooloud.Couldyou ?I’mdoingmyhomework.A.turniton B. turnitoff C. turnonit D. turnoffit
Whendinnerbeginsthehostwillinvitethegueststogetseatedfirst.
---Canyoutellus_____yesterday? ---Bybus.A.howdidyouarrivehere B. howyouarrivedhereC.howwillyouarrivehere D. howyouwillarrivehere
—Youlooksad.Whathashappened?—Everyone ustowinthematchbutwelost.A.expects B.expected C.hopes D.hoped
MariasaidthatshePaul’smotherthewrongway.Sheshouldshakehandswithhismotherbutshekissedher.
图12是探究怎样产生感应电流的实验装置ab是一根导体通过导线开关连接在灵敏电流计的两接线柱上.1本实验中如果我们就认为有感应电流产生.2闭合开关后若导体不动磁铁左右水平运动电路感应电流选填有或无.3小李所在实验小组想进一步探究感应电流的大小跟哪些因素有关小李猜想可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.闭合开关保持其他条件不变只改变导体切割磁感线运动的速度观察灵敏电流计的指针偏转程度如果偏转程度有变化证明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度.
YesterdayItoldmyfatherthatIwantedtobuyadesk ofwood.A.making B.makes C. tomake D. made
Webowwhenwemeetsomeonethefirsttime.A.at B.to C.for D.in
Inmycountrywhenwemeetforthefirsttimeweusuallyourhandstoshake.A.findout B. holdout C. getout D. turnout
如图3所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电流.以下操作中可能使电路中产生电流的是
要使直流电动机中的线圈连续地转动必须使线圈转到时就能自动改变线圈里电流的在直流电动机里完成这一任务的装置叫.
探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时小丽同学做了如下三组实验如图5所示.其中AB是通电导体的一部分导线上的箭头表示电流方向F表示导体受力的方向NS表示磁体的两极.1通过实验a和b说明通电导体在磁场中的受力方向与的方向有关.2通过实验b和c说明通电导体在磁场中的受力方向与的方向有关.
Tomygreathepassedtheexamthislime.Henevermadeit.A.attention B.pride C.trouble D.surprise
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