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图7为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．该电流表的工作原理是： ．
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教案备课库《2016-2017学年度上学期初三物理导学案（37）20.4电动机20.5磁生电》真题及答案
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当初发明电流表的人应该有以下的思维过程 1电流表应串联在被测电路中这样利用串联电路的特征可知电流
图5－1－24为我们实验室所用电流表的内部结构示意图.当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转.该
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．该电流表的工
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．该电流表的
如图20.4-8为我们实验室所用电流表的内部结构示意图.当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转.
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图当接入电路有电流通过线圈时线圈在磁场中受力转动从而带动指针
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．该电流表的工
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．测量时首先
绘图题有一交流电路负载为R画出用电流表电压表测量电流电压的示意图
图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．该电流表的工
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．测量时首先
当初发明电流表的人应该有以下的思维过程1电流表应串联在被测电路中这样利用串联电路的特征可知电流表显示
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图.当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转.该电流表的工
图为实验室电流表的内部结构示意图许多匝金属线圈置于磁体的两极间线圈同时与指针和弹簧相连．当电流表接
电动机
发电机
电磁炉
动圈式话筒
如图为实验室所用电流表的内部结构示意图当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转下列关于该电流表的
电流表的工作原理和发电机相同
电流表工作时把机械能转化为电能
当电流从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转，是因为通电导体在磁场中所受力的方向与磁场的方向有关
因串联电路中的电流处处相等，故电流表应串联在被测电路中
如图所示为我们实验室所用电流表的内部结构示意图当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转下列说法中错
电流表的工作原理为电磁感应
当电流表工作时把电能转化为机械能
当电流表从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转，因为磁力的方向与电流的方向有关
因串联电路中的电流处处相等，故电流表应串联在被测电路中
1821年英国的物理学家法拉第致力于磁生电历经十年终于发现了现象根据这一发现后来发明了发电机．图所
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．小明认为该
如图为实验室所用电流表的内部结构示意图．当给线圈通以从左向右的电流时指针向右偏转当给线圈通以从右向
如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路有电流通过线圈时线圈带动指针偏转．该电流表的
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B假如你是Ann同学Jimmy邀请你周末去看电影奇异博士DoctorStrange但你太忙不能去.请你根据以下提示给他回一封80词左右的邮件.提示周六上午你和爸爸妈妈一起去看爷爷奶奶周六下午帮爸爸洗车周日上午帮妈妈干家务一起购物周日下午为英语测试做准备周日晚上参加爸爸朋友的生日聚会DearJimmyThankyouforinvitingmetoseethemovieTinyTimesthisweekend.
—Canyougoshoppingwithmethisafternoon?—I’msorry.I’mnot.Ihavealotofworktodo.A.available B. interested C. boring D. quiet
WhenIamaIwillgoonatriptosomeplacesofinterestwithmyfriends.
ThepianistLangLanggaveawonderfulcinParisEveryoneenjoyedit
在测定小灯泡的电阻的实验中小明选取了一个标有2.5V的小灯泡和必要的实验器材连接的实物电路如图9所示．1闭合开关前老师发现图9中有一根导线连接错误请你在错误的导线上画×并用笔画线代替导线将实物电路连接正确只改动一根导线在图10的方框中画出正确的电路图．2闭合开关S后发现小灯泡不亮电流表无示数电压表示数接近电源电压则故障原因可能是．3排除故障后闭合开关S电压表的示数为2V移动滑片P使小灯泡正常发光此时电流表的示数如图11所示为A此时小灯泡的电阻为Ω．
Ilookforwardtohearfrominthenearfuture.
—What'sthedatetoday?—SorryIdon'tknow.Let'slookatthec onthedesk.
MymotherandIhouta!themallyesterday.andboughtsomeniceclothes.
Myfatherisleavingthisweek.A.finally B.atlast C.attheendof D.intheend
May12thisXiaoMing’sbirthdayHeustohisbirthdaypartyA.ask B.invites C.makes D.tell
Heissaddeletesomethingimportantinthenotebook
有几位同学将两只灯泡接入电路中让它们同时工作．下面几种说法中正确的是
MikeandhisgrandparentshangoutintheparklastSaturday.
—Wouldyouliketoplaybasketballwithusthisafternoon?— .Ihavetostudyfortomorrow'sexam.A.I’dloveto B.I'mafraidnot C.Soundsgood D.Noproblem
下列说法中正确的是
Ioftenseetheboysoccerontheplayground.A.plays B.play C.playing D.toplay
某家用电器正常工作时的功率约为1.5千瓦则它可能是
Don’tryourbestfriendslittlegiftbecauseit’simpolite.
ThebestwaylearnEnglishistouseit.
—Jackismathdifficulttolearninhighschool?—Sure.Nosubjectcanbelearnedwellhardwork.A.without B.through C.by D.with
在如图4所示的电路中电源电压保持不变电阻R1=6Ω移动滑动变阻器的滑片当电流表的示数为0.2A时滑动变阻器的电功率为0.36W当电流表的示数为0.3A时滑动变阻器的电功率为W电源电压为V．
Ididn’tgotobedlastnightIfinishedmyhomeworkA.because B.but C.until D.after
两只定值电阻甲标有“10Ω1A”乙标有“15Ω0.6A”把它们串联起来则电路中允许通过的最大电流为A．把它们并联起来两端允许加上的最大电压是V干路中最大的电流是A．
—Couldweseeeachotherat9o'clocktomorrowmorning?—Sorrylet'smakeit time.A.other's B.theother C.another D.other
在学校科技节上甲乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路如图13其中电压表未画出同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况．老师提供的器材有2.5V和3.8V两种规格的灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大滑动变阻器电流表和电压表开关导线若干电源电压相等且保持不变．两组同学连接好电路后调节滑片过程中电表示数都发生变化当两组电路的灯泡都正常发光时恰好电压表示数均为3.8V电流表示数均为0.3A并且甲组的灯泡比乙组的暗．1请在图13上将甲组同学设计的电路图补充完整．2两组同学所使用的电源电压是V．乙组同学所用的小灯泡额定功率为W．3调节滑动变阻器的滑片使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时选填甲组或乙组灯较亮．4乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1．②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2．老师告诉他们不用测量也可以比较同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1P2．选填＞＜或=
一Janecanyouplaysoccerwithus?—.Ihavetolookaftermylittlebrother.A.YesIcan B.SorryI'mafraidIcan'tC.Ofcourse D.Allright
如图6所示R1=5ΩAB两端电压为9V电压表读数为6V求1R1消耗的电功率21min内R2所消耗的电能．
Mymotherisill.IhavetoherinthehospitalafterclassA.lookafter B. lookup C. takecare D. take after
MyfamilytakeatriptoParisthedayaftertomorrow.
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