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教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握()。(浙江省)
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教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握
教育目标要反映社会的发展
在成熟的基础上引导发展
教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
在整体发展的基础上促进个性发展
.建立和谐民主的师生关系
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下哪几方面加以把握
教育目标要反映社会的发展
在成熟的基础上引导发展
教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
在整体发展的基础上促进个性发展
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握
教育目标要反映社会的发展
在成熟的基础上引导发展
教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
在整体发展的基础上促进个性发展
建立和谐民主的师生关系
联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用
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阅读下列材料然后回答后面的问题材料一“1937年7月7日夜在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件第二天一早与中国国民党军队之间进入战斗状态虽然当时人们希望现场解决但是不久日本方面大规模派兵国民党政府也立即发布了动员令此时进入了持续8年的日中战争”——日本2001年版历史教材材料二“事件卢沟桥事变本身不过是一个小摩擦虽然人们希望就地解决但是与日本方面的冲突事件不断发生解决变得困难起来”——日本新送审的历史教材 1从上述材料中我们可以看出指的是什么事件
幼儿在选择活动区域时教师观察到有的幼儿非常果断有的盲从还有的犹豫不决教师可从幼儿参与活动的视觉来分析此现象
阅读下列材料然后回答后面的问题材料一“1937年7月7日夜在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件第二天一早与中国国民党军队之间进入战斗状态虽然当时人们希望现场解决但是不久日本方面大规模派兵国民党政府也立即发布了动员令此时进入了持续8年的日中战争”——日本2001年版历史教材材料二“事件卢沟桥事变本身不过是一个小摩擦虽然人们希望就地解决但是与日本方面的冲突事件不断发生解决变得困难起来”——日本新送审的历史教材 3该事件对中国社会所带来的影响是什么
阅读下列材料然后回答后面的问题材料一炀帝大业元年发河南诸郡男女百余万开通济渠自西苑引谷洛水达于河又引河通于淮海自是天下利于转输四年又发河北诸郡百余万众开永济渠引沁水南达于河北通涿郡自是丁男不供始以妇人从役——通典卷十漕运材料二通济渠和邗沟开通后水面阔四十步通龙舟自京师至江都离宫四十余所江南河开通后八百余里水面阔十余丈又拟通龙舟并置驿宫草顿——大业杂记材料三将兴辽东之役自洛口开渠达于涿郡以通运漕——隋书卷六八阎毗传 2根据所学知识从正反两方面谈谈隋朝开凿大运河的作用
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