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该调查的方式是普查
这800名学生对“世界读书日”的知晓情况的全体是总数
每名学生对“世界读书日”的知晓情况是个体
样本容量是100
利用某地七月份的日平均气温估计当地全年的日平均气温 为了解我国居民的年平均阅读时间，从大学生中随机抽取10万人进行抽查 调查某些七年级(1)班学生的身高，来估计该校全体学生的身高 为了了解一批洗衣粉的质量情况，从仓库中任意抽取100袋进行检验
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
样本容量是450 每个学生是个体 450名学生是所抽取的一个样本 5000名学生是总体
这8000名居民的参与程度是总体 每个居民的参与程度是个体 600名居民的参与程度是总体中的一个样本 样本容量是8000
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查 为了解某校1200名学生的视力情况，随机抽取该校120名学生进行调查 为了解某商场的平均晶营业额，选在周末进行调查 为了解全校学生课外小组的活动情况，对该校的男生进行调查
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
该调查的方式是普查
这800名学生对“世界读书日”的知晓情况的全体是总数
每名学生对“世界读书日”的知晓情况是个体
样本容量是100
500名学生
所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况
50名学生
每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查 为了解某校1200名学生的视力情况，随机抽取该校120名学生进行调查 为了解某商场的平均日营业额，选在周末进行调查 为了解全校学生课外小组的活动情况，对该校的男生进行调查
500名学生 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 50名学生 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
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